小足球活动优秀教案

足球脚内侧传接球

学 段：水平三

教学对象：六年级 课次：第一课时

1、足球脚内侧传接球

内容

2、脚内侧传接球游戏

1、通过教师引导,学生在合作、分组的练习和游戏中了解脚内侧传球的动作要领以及练习方法。

2、通过尝试练习、游戏比赛等教学手段相结合，使学生积极主动的学习和练习，并能在学练过程中掌握技术改进技术，同时能积极主动参与比赛，让其身心得到锻炼。

3、通过教与学，学生能在和谐、愉快的气氛中，发展互帮互学，充分发扬团队协作的精神，并体验成功的喜悦。

教学重点:支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制

教学难点:脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制

教学内容

教师活动

1、到位整队，准备上课。

2、师生问好！

3、导入

学生活动

教

学

目

标

重点

难点

课序

开

始

部

分

准

备

部

分

1、体育委员整队，师生问好。

2、认真听讲，积极思考，情绪高涨跃跃欲试。

组织如图一：

○ ○ ○ ○ ○ ○

1、课堂常规

○ ○ ○ ○ ○ ○

2、语言导入

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

△ ☆

1、足球操

1、教师示范，学生认真听讲，积极思考

口令指挥

2、熟悉球性练习：

2、积极模仿练习，充分热身，活动全身脚内侧拨球

各个关节

2、巡视辅导，

及时表扬激励

3、勇于面对失误，练习积极，动作放松

协调

基

本

部

分

1、脚内侧传接球

动作方法：脚尖正对出球方向，踢球大腿带动小腿由后向前摆动。

2、小游戏

要求：分小组进行比赛，将球用脚内侧推入指定区域，“进球”多的小组获胜。

1、教师示范讲解

引导学生思考

2、利用教师的失误，简短讲评，引导学生正确面对

3、教师来回指导纠错

1、学生自主练习5分钟

2、相互交流

，进行思考。

组织如图二：

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

☆

要求：正确掌握脚内侧踢球的部位。

基

本

部

分

2、练习足球脚内侧1、教师示范讲传球：

解完整的脚内1、两队球员相距侧踢球动作，练2—3米相对站立。其习要求：

中一队的排头将球

传给另一队排头后，

立即跑到自己队列

队尾。同时要完成传

接球练习。

2、教师巡回辅

导，及时作出表3、五人一组，四个扬，激励，并校有球队员站成正方正错误动作

形，一无球队员在正

方形中间，第一名球

员向中间无球队员 1、教师示范，传球，后者控好球之讲解练习要求

后再将球传回去，然2、组织学生练后再转向第二名球习

员去接其传球。一轮3、引导学生相之后交换。

互观察，相互探

讨

1、教师讲解比

赛方法，组织比

赛，巡回辅导。

2促使学生相互团结协作，相互激励，培养团队意识。

1、认真看示范，仔细听讲解并思考、边看图示边体悟

2、尝试合作练习，相互交流点评。

组织如图三：

○ ○ → ○ ○

○ ○ → ○ ○

☆

○ ○ → ○ ○

○ ○ → ○ ○

要求：

传球力量要“温柔”

组织如图四：

△

○ △

↓

○

○ ○

△

○ △

游

戏

比

赛

巩

固

提

高

比赛规则：

1、必须用脚内侧传地滚球，尽可能使球不高于腰

1、教师讲解比赛方法，组织比赛，巡回辅导。

2、参与互动，

及时给予鼓励肯定。

要求：

1、清楚比赛规则并自觉遵守。

2、由组长带队，分组进行。

3、注重合作配合，提高个人技能。

结束部分

教师示范、语言指导放松练习

1、老师指导放松

2、互动评价，表扬优秀,布置课后任务

3、师生再见，收还器材

组织如图五：

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

☆

场

地

与

器

材

足球40只、 标志桶10个、

录音机1只

预

计

课的密度：35--40%

运

动

平均心率：130—140/分钟

负

荷