资料摘要
10 民间面塑李长玉一．教材分析本课旨在引导学生感受民间塑造生动质朴、夸张简练、色彩鲜艳的独特美感，体会作品蕴含的美好寓意，了解中国传统民间美术的文化，体验夸张变形、装饰丰富的设计方法，以此培养学生热爱民间美术的热情，鼓励学生传承和发扬优秀的中华文化。二．教学目标及重难点1.初步了解民间面塑的历史文
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第2课 民间面塑教案范文
未知
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关键词：第2课 民间面塑教案范文
正文
10
民
间
面
塑
李长玉
一．教材分析
本课旨在引导学生感受民间塑造生动质朴、夸张简练、色彩鲜艳的独特美感，体会作品蕴含的美好寓意，了解中国传统民间美术的文化，体验夸张变形、装饰丰富的设计方法，以此培养学生热爱民间美术的热情，鼓励学生传承和发扬优秀的中华文化。
二．教学目标及重难点
1.
初步了解民间面塑的历史文化，以及不同地区面塑形象生动、夸张变形、色彩艳丽的造型风格
2.
掌握面塑的基本制作方法，在设计制作中体现出具有民间气息的面塑。
3.
在欣赏感受、观察对比和动手操作中丰富学生对面塑的视觉、触觉体验。在探究中，了解设计制作的方法，启发学生进行创作。
4.
感受民间面塑的独特美感，培养学生热爱民间美术的情感和进行设计表现的兴趣。
教学重点
了解民间面塑的历史文化和不同风格，运用夸张变形、色彩艳丽的面塑方法设计具有民间气息的动物形象。
教学难点
设计的动物形象具有民间气息。
教学准备
牙签、橡皮泥、直尺、盘子、课件
教学过程
1.课前引入
师：出示福娃艺术作品引入
提问：你们知道它是用什么材料做的吗？
2.观察面塑的表现形式、风格
师：出示不同风格的面塑图片
提问：你们发现这些面塑作品有什么不同？
师：介绍面塑的起源
3.
小组探究
师：出示动物面塑作品，组织学生探究民间面塑的特点
4.巩固民间民俗的特点
师：.出示面塑作品，组织学生找出更具民族气息的民间面塑作品
5.
探讨面塑制作方法、及选择工具处理特殊纹理
师：出示面塑制作步骤图
6.
了解民间面塑的寓意
7.
教师示范
展示台演示
8.
作业要求
9.
作业评价
10.
教师总结、拓展——非物质文化遗产
文档信息
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关于本教案的常见问题
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