会走的小人ppt课件配套教案内容
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正文
三年级美术备课4 教学课题
会走的小人
教学课时
1课时
备课教师
张 晶
知识与技能：1.能用自由画的形式，自如地描画自己喜爱的“小人”形象。
教学目标
2.能协调地使用剪刀，制作完成会走的“小人”
过程与方法：培养学生动手制作能力和创新意识，在自己动手制作的过程中体验创造的乐趣。
情感态度与价值观：在游戏活动中尽兴倾注自己的感情。
教学重点
教学难点
教学准备
描画自己喜爱的小人
挖孔大小的合适。
PPT 修改
一、导入：
出示课件动画，猜一猜课件中的小人是用什
教学过程
么走路的。导入课题。
二、体验探索
1、观看喜洋洋图片，激发学生制作和表演的兴趣。
2、教师先提问让学生回答先制作什么，再制作什么。然后用课件动画演示制作步骤。（1、画轮廓；2、涂色；3、剪小人；4、挖孔。）
3、结合实物和课件动画，让学生明白挖孔时不要太大，也
不要太小。
三、学生作业
播放轻快音乐，出示课件图片（学生表演的照片）。激发学生的表演欲望。
四、课堂小结
最后的时间，教师可以先展示部分制作完成的指偶，然后请几位同学上台表演简单的指偶剧。让学生们感受造型游戏活动的乐趣。之后，简单归纳一下知识点，就可以下课了。
制作一个会走的小人作品。
作业设计
会走的小人
板书设计
1、画轮廓；2、涂色；3、剪小人；4、挖孔
我从课的导入开始就注重这一点，让学生“玩中学、玩即学”。首先，幽默有趣的指偶表演吸引了全体学生的兴趣。
抓住课题中“会教学反思
走”两个字做文章，围绕“故事”以游戏的方式开展教学，从动人的情节中强化对运动形象的体验，借以激发创作热情，增加学习的表现性。
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来自：学校：夏县瑶峰镇城内小学
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