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第四节 长江三角洲区域的内外联系教学目标1、知识与技能目标(1)让学生认识长江三角洲区域优越的地理位置、范围和自然环境特征。(2)让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系。2 、过程与方法目标(1)通过阅读长江三角洲地形地图,培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价。(2)通过阅读长江交通

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第四节 长江三角洲区域的内外联系课件配套优秀公开课教案设计

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第四节 长江三角洲区域的内外联系课件配套优秀公开课教案设计

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关键词:第四节 长江三角洲区域的内外联系课件配套优秀公开课教案设计

正文

第四节 长江三角洲区域的内外联系

教学目标

1、知识与技能目标

(1)让学生认识长江三角洲区域优越的地理位置、范围和自然环境特征。

(2)让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系。

2 、过程与方法目标

(1)通过阅读长江三角洲地形地图,培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价。

(2)通过阅读长江交通图表,培养学生分析和归纳的地理思维能力。

3、情感态度与价值观目标

通过本节内容学习,使学生初步树立区域内可持续发展的观念。

教学重点

长江地理位置、范围和自然环境特征。

教学难点

让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系。

教学方法:读图分析、谈话和讲解相结合。

教具准备:有关课本插图和图像资料或多媒体教学课件

课时安排:一课时

教学过程

一、

导入新课:同学们,上新课之前我们先来欣赏几组图片,看同学们能不能告诉我这些图片在哪个地区,我们能从中获得到这个地区的哪些信息? 一、长江三角洲区域概况(板书)

探究新知导学

【预习提示】

1、你知道长江三角洲地区的范围吗?

2、长江三角洲地区的位置有何优越性? 3、长江三角洲地区为什么被称为鱼米之乡? 4、河流对区域发展有何作用? 5、长江三角洲地区有哪些主要城市?

【新课】

1、学生活动:引导学生读图7-30 探究:长江三角洲的范围和位置特点

过程:学生读图-个人思考分析-小组合作讨论-代表回答-师生评价

总结: (1)“鱼米之乡”、

“丝绸之乡”和“黄金水道” (1)自然条件

:地势低平,气候湿润,土壤肥沃,河网纵横。农耕条件优越,农业历史悠久,农业生产水平高。

(2)经济条件:人口和城镇密集,工商业发达,经济基础雄厚。

(3)水陆交通

陆上:经过上海的铁路干线名称:京沪铁路、沪杭铁路

水上:地处中国东部沿海地区和长江流域的结合部

2、学生活动:引导学生读图7-31,结合课文

小组讨论:长江三角洲城市间交通联系有什么特点?

3、

说出下列城市群的组成城市

(1)沪宁杭: (2)苏锡常: (3)杭嘉湖:

4、以长江三角洲地区为例,归纳河流对区域发展的作用

师生归纳总结。

二、

长江三角洲区域优势条件(板书)

(1)、

地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部。

(2)、由黄金水道、铁路和公路,以众多港口和航空港构成发达的交通运输网络。

(3)、对外开放的前沿,形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局。

(4)、经济发展水平全国领先,是中国综合实力最强的区域。

1、根据图文活动分析:

(1)、长江三角洲区域发展经济有哪些优越的条件?

学生思考分析、小组合作交流、代表回答、师生评价

三、长江三角洲区域的核心(板书)

1、长江三角洲区域内外联系具备哪些优势条件?

学生思考分析、小组合作交流、代表回答、师生评价

(一)、上海的核心地位(板书)

上海中国高水平的工业基地和经济中心和文化中心,是享誉世界的国际化大都市。

(二)、上海的辐射带动作用(板书)

作为中国规模最大的城市,上海对整个长江三角洲区域,对长江流域乃至全国的发展,在交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等方面具有重要的辐射带动作用。

四、长江三角洲区域的两翼(板书)

1、长江三角洲区域社会和经济发展具备哪些优势条件?

学生思考-小组交流合作-师生归纳总结

2、读图,完成下列任务。

(1)找出长江三角洲以上海为中心的两翼。

(2)找出长江三角洲两翼上的主要城市。

总结:

(一)、长江三角洲的北翼(板书)

江苏南部的南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、镇江、泰州等城市构成长江三角洲的北翼,其中南京是北翼的中心城市。

南京有“六朝古都”的美誉,现为中国东部地区主要的电子、汽车、化工基地,江苏最大的交通枢纽和教育科研基地。

苏州东邻上海,西拥太湖,是江苏省的东南门户,是长江三角洲区域重要的经济、文化和旅游中心。

(二)、长江三角洲的南翼(板书)

浙江北部的杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、台州等城市,其中杭州是长江三角洲区域南翼的中心城市。

杭州加工制造业发达,以机械、电子、纺织、食品为支柱产业。号称“中国丝都”。旅游业发达,西湖与众多的名胜古迹而享誉中外。

宁波是浙江省重要的经济中心城市,宁波港是中国特大型深水良港,杭州湾跨海大桥的修建,大幅度加强了宁波与杭州湾北岸,尤其是与上海市的发展联系。

五、课堂小结

根据板书设计进行总结

六、作业布置

【自主学习】

(1)位置、范围:长江三角洲简称“_______”,是中国最大的河口三角洲。顶点在江苏镇江附近,往东抵海滨,往南达______,往北到通(州)扬(州)运河,包括_____省东南部、___市及杭(州)嘉(兴)湖(州)地区。

(2)在图7-30中找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖及长江三角洲濒临的海洋

(3)长江三角洲农业发展的有利条件? 农业历史悠久,农业生产水平高,是举世闻名的“__________”和“丝绸之乡”。

(4)人口和城镇_____,工商业_____,经济基础雄厚。

(5)长江三角洲地区的气候类型及特征?

(6)长江三角洲是我国综合实力最强的区域,交通运输发达,主要的交通运输方式_____、_____、_____、_____、_____。

(7)“沪宁杭”“苏锡常”“杭嘉湖”分别指哪些城市?

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关于本教案的常见问题

Q:第四节 长江三角洲区域的内外联系课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。