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地理学科教案 主备人班 级课 题教学目标(要求包含学科核心素养)教学重点教学难点学法指导教学设备教学用具刘妍然1710班参与人日 期全体地理老师2019.4.23 执教人审核人课 时刘妍然马宇辉1 湖南地理——自然环境特征1.运用地图,叙述湖南的地理位置及其特点。2.利用图文材料说明家乡地
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第五节 长株潭城市群内部的差异与联公开课教案
未知
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关键词:第五节 长株潭城市群内部的差异与联公开课教案
正文
地理
学科教案
主备人
班 级
课 题
教学目标
(要求包
含学科
核心素养)
教学重点
教学难点
学法指导
教学设备
教学用具
刘妍然
1710班
参与人
日 期
全体地理老师
2019.4.23 执教人
审核人
课 时
刘妍然
马宇辉
1 湖南地理——自然环境特征
1.运用地图,叙述湖南的地理位置及其特点。
2.利用图文材料说明家乡地理事物的改变及原因。
3.举例分析自然灾害对家乡社会经济的影响。
4.了解家乡的规划,树立建设家乡的想法。
1.利用图文材料说明家乡地理事物的改变及原因。
2.举例分析自然灾害对家乡社会经济的影响。
1.利用图文材料说明家乡地理事物的改变及原因。
2.举例分析自然灾害对家乡社会经济的影响。
自主学习、小组合作探究
PPT
教学过程
问题引导
二次备课
一、研究考标:
二、讲解新课:
考标:运用地图,描述湖南的地理位置,能分析其特点。 考标:知道湖南地级行政区及其行政中心。 【自学任务】对照下面各图,填好《讲义》P75的 1—(1)(2)(3)
。
(1)湖南省大部分位于___纬度,五带中的_____带,温度带中的____带。 (2)邻省:________________________。(3)共___个市州,省会是___。
学为人师
行为世范
1
考标:知道湖南民族分布特征与少数民族的民俗风情,以及自然环境对湖南民俗风情的影响。 湖南以____为主,少数民族主要有 _______________等,少数民族主要分布在____的边远山区。
考标:运用地图,说明湖南地形地势的主要特征,知道主要山脉的分布。 【活动探究】湖南有着吊脚楼这样的传统建筑,主要分依山、傍河两种,结合湖南的地形和气候,思考依山、傍河的主要原因。并填出《讲义》P76的2—(1)(2)。
(1)地形:以_____和_____为主。
地势:_______________________ __________________________________。 (2)气候:___________气候,降水丰富。
学为人师
行为世范
2
考标:叙述湖南的气候特征,及其对生产生活的影响。 考标:知道湖南自然灾害的主要特征、危害以及防灾、减灾措施。 在多山、多雨的条件下,湖南容易发生哪些地质灾害?哪些气象灾害?该如何应对这些灾害?并填出《讲义》P76的2—(4)
。
【即讲即练】
1.下列关于湖南省的叙述,正确的是( ) A.湖南省四面环山,地势四周高、中间低 B.湖南省属于亚热带季风气候
C.湖南人口以土家族、苗族为主 D.湖南地形以平原为主
2.下列关于湖南省自然灾害的叙述,正确的是( ) A.秋冬季节的寒潮对农作物的影响不大 B.降水集中在冬季,容易发生洪水灾害 C.东、西、南部山区容易发生泥石流 D.地震是本省主要的地质灾害 考标:了解湘、资、沅、澧四水和主要的水电站。
依据下图,完成《讲义》P76的2—(3)—
①。
(3)河流:
①四水指的是“湘、资、沅、澧”。
四条河流均注入东北部的_______。湖南最长、最大的河流是_______; 湖南水力资源最丰富的学为人师
行为世范
3
是_______,其干流上修建的_______水电站是湖南装机容量最大的水电站。
考标:运用图文材料说明洞庭湖的变迁及其原因。
洞庭湖的面积正在日益萎缩的原因是什么?会有何危害?我们该怎么做?完成《讲义》P76的2—(3)—
②。
原因:①上游乱砍滥伐,导致下游泥沙淤积②围湖造田
危害:对长江的调蓄能力减弱,
容易发生洪涝灾害
措施:①植树造林②退田还湖
【识图训练】填出下面事物。
三、课堂小结
四、中考链接及练习
湖南地理——自然环境特征
板书
1.
地理位置2.人口3.地形地势4. 气候
设计
5. 自然灾害6.河湖
1.
教学2.
反思
3.
4.
位置可以回忆,因为学生有一定基础。
马蹄形可拓宽,冬季湖南更冷的原因,与寒潮联系。
板书要创新,教学流程要好好设计,多进行师生活动。
信息技术多贯穿课堂,不以生硬的传统形式授课。
学为人师
行为世范
4
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