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地理学科教案 主备人班 级课 题教学目标(要求包含学科核心素养)教学重点教学难点学法指导教学设备教学用具刘妍然1710班参与人日 期全体地理老师2019.4.23 执教人审核人课 时刘妍然马宇辉1 湖南地理——自然环境特征1.运用地图,叙述湖南的地理位置及其特点。2.利用图文材料说明家乡地

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第五节 长株潭城市群内部的差异与联公开课教案

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第五节 长株潭城市群内部的差异与联公开课教案

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关键词:第五节 长株潭城市群内部的差异与联公开课教案

正文

地理

学科教案

主备人

班 级

课 题

教学目标

(要求包

含学科

核心素养)

教学重点

教学难点

学法指导

教学设备

教学用具

刘妍然

1710班

参与人

日 期

全体地理老师

2019.4.23 执教人

审核人

课 时

刘妍然

马宇辉

1 湖南地理——自然环境特征

1.运用地图,叙述湖南的地理位置及其特点。

2.利用图文材料说明家乡地理事物的改变及原因。

3.举例分析自然灾害对家乡社会经济的影响。

4.了解家乡的规划,树立建设家乡的想法。

1.利用图文材料说明家乡地理事物的改变及原因。

2.举例分析自然灾害对家乡社会经济的影响。

1.利用图文材料说明家乡地理事物的改变及原因。

2.举例分析自然灾害对家乡社会经济的影响。

自主学习、小组合作探究

PPT

教学过程

问题引导

二次备课

一、研究考标:

二、讲解新课:

考标:运用地图,描述湖南的地理位置,能分析其特点。 考标:知道湖南地级行政区及其行政中心。 【自学任务】对照下面各图,填好《讲义》P75的 1—(1)(2)(3)

。

(1)湖南省大部分位于___纬度,五带中的_____带,温度带中的____带。 (2)邻省:________________________。(3)共___个市州,省会是___。

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行为世范

1

考标:知道湖南民族分布特征与少数民族的民俗风情,以及自然环境对湖南民俗风情的影响。 湖南以____为主,少数民族主要有 _______________等,少数民族主要分布在____的边远山区。

考标:运用地图,说明湖南地形地势的主要特征,知道主要山脉的分布。 【活动探究】湖南有着吊脚楼这样的传统建筑,主要分依山、傍河两种,结合湖南的地形和气候,思考依山、傍河的主要原因。并填出《讲义》P76的2—(1)(2)。

(1)地形:以_____和_____为主。

地势:_______________________ __________________________________。 (2)气候:___________气候,降水丰富。

学为人师

行为世范

2

考标:叙述湖南的气候特征,及其对生产生活的影响。 考标:知道湖南自然灾害的主要特征、危害以及防灾、减灾措施。 在多山、多雨的条件下,湖南容易发生哪些地质灾害?哪些气象灾害?该如何应对这些灾害?并填出《讲义》P76的2—(4)

。

【即讲即练】

1.下列关于湖南省的叙述,正确的是( ) A.湖南省四面环山,地势四周高、中间低 B.湖南省属于亚热带季风气候

C.湖南人口以土家族、苗族为主 D.湖南地形以平原为主

2.下列关于湖南省自然灾害的叙述,正确的是( ) A.秋冬季节的寒潮对农作物的影响不大 B.降水集中在冬季,容易发生洪水灾害 C.东、西、南部山区容易发生泥石流 D.地震是本省主要的地质灾害 考标:了解湘、资、沅、澧四水和主要的水电站。

依据下图,完成《讲义》P76的2—(3)—

①。

(3)河流:

①四水指的是“湘、资、沅、澧”。

四条河流均注入东北部的_______。湖南最长、最大的河流是_______; 湖南水力资源最丰富的学为人师

行为世范

3

是_______,其干流上修建的_______水电站是湖南装机容量最大的水电站。

考标:运用图文材料说明洞庭湖的变迁及其原因。

洞庭湖的面积正在日益萎缩的原因是什么?会有何危害?我们该怎么做?完成《讲义》P76的2—(3)—

②。

原因:①上游乱砍滥伐,导致下游泥沙淤积②围湖造田

危害:对长江的调蓄能力减弱,

容易发生洪涝灾害

措施:①植树造林②退田还湖

【识图训练】填出下面事物。

三、课堂小结

四、中考链接及练习

湖南地理——自然环境特征

板书

1.

地理位置2.人口3.地形地势4. 气候

设计

5. 自然灾害6.河湖

1.

教学2.

反思

3.

4.

位置可以回忆,因为学生有一定基础。

马蹄形可拓宽,冬季湖南更冷的原因,与寒潮联系。

板书要创新,教学流程要好好设计,多进行师生活动。

信息技术多贯穿课堂,不以生硬的传统形式授课。

学为人师

行为世范

4

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