第四节长江三角洲区域的内外联系教案评析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

长江三角洲区域的内外联系（第1课时）【学习目标】1.了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。2.知道长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的条件。3.知道长江三角洲区域内外联系的优势条件与主要方式，理解河流在区域发展中的作用。【学习重、难点】学会运用地图、所给材料，分析区域之间的联系

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节长江三角洲区域的内外联系

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2019-05-16 17:33:00

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学校：唐县启明学校

第四节长江三角洲区域的内外联系教案评析

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2019-05-16 17:33:00

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系教案评析

正文

长江三角洲区域的内外联系

（第1课时）

【学习目标】

1.了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。

2.知道长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的条件。

3.知道长江三角洲区域内外联系的优势条件与主要方式，理解河流在区域发展中的作用。

【学习重、难点】

学会运用地图、所给材料，分析区域之间的联系与差异。

【教学过程】

一、导入新课

课件展示长江三角洲区域的代表性图片，这一节课开始，我们一起来了解长江三角洲区域的发展状况。

二、讲授新课

1、课件展示“长江三角洲地形分布”,结合课本p57活动：

（1）找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖，以及长江三角洲濒临的海洋。

（2）指图说出长江三角洲的大体范围和位置特点。（教师强调“长江三角洲”与“长江三角洲区域是两个不同的概念”）

（3）读图，说出长江三角洲的地形特征和河流特征。

学生单独发言...... 【总结】长江三角洲的地理特征：

1.形成原因：由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原。

2.自然特征：地势低平，气候湿润，土壤肥沃，河网纵横。

3.人文特征：农业历史悠久，农业生产水平高，有“鱼米之乡”和“丝绸之乡”之称。人口和城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚。

2、课件展示“长江三角洲区域交通分布”，结合课本p58活动：

（1）在图中找出“沪宁杭”、“苏锡常”、“杭嘉湖”等城市，说一说长江三角洲区域有哪些重要的交通运输方式？

（2）结合相关知识，议一议，长江三角洲区域发展经济有何优势？

小组合作讨论，发言...... 【总结】长江三角洲区域优势条件: 1.地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部。

2.由黄金水道、铁路和公路，以众多港口和航空港构成发达的交通运输网络。

3.对外开放的前沿，形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局。

4.经济发展水平全国领先，是中国综合实力最强的区域。

组织学生完成p58活动第3题，小组合作完成。

三、课堂小结。

四、当堂检测。

【板书设计】

长江三角洲区域的内外联系

1.位置和范围：中国东部沿海地区与长江流域的结合部

2.交通运输方式：公路、水路、铁路、航空

3.发展经济优势条件

关于本教案的常见问题

Q：第四节长江三角洲区域的内外联系教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系教案评析