资料摘要
重庆璧山·“童创课堂”备学单Unit2 Room Lesson3 教师信息：备课人：黄治杨教研组：综合组 审核人： 使用时间：2018.04.02环节问题与活动指导与评价通过观察并找出画面中不同之处的活动，复习巩固与房间有关的词汇以及学习本单元的功能句：“What’s behind /n
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：lesson 3
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 235
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2022-10-20 05:10:20
- 来源学校
- 学校：璧山区凤凰小学校
lesson 3教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：lesson 3教案设计
正文
重庆璧山·
“童创课堂”备学单
Unit2 Room Lesson3 教师信息：备课人：黄治杨
教研组：综合组
审核人： 使用时间：2018.04.02
环节
问题与活动
指导与评价
通过观察并找出画面中不同之处的活动，复习巩固与房间有关的词汇以及学习本单元的功能句：“What’s behind /near____? A chair/box/”
目标
能够在生活场景中认读大写英文字母E F G H。
思
维
导
引
Greeting. Sing a song跟着录音说唱歌曲
Review ：What’s on the desk？What’s near the box？
总分：5分
学生能正确回答问题者加5分。
自评（）分
他评（）分
总分：30分
①学生积极主动参与者加5分。
②积极回答问题者加5分。
③能够用功能句提者加5分。
4能正确回答提○问者加5分
5能大胆跟着录○音跟唱者加5分
6能够遵守课堂○纪律者加5分。
自评（）分
他评（）分
思
维
碰
撞
任务一：Find the differences 活动一：:Look at the pictures .What can you see in the picture?
Where is the…？What’s…？学生通过观察尝试回答问题 活动二：Ask and answer Group 1： look at picture A. Group 2： look at picture B. Group 3： look at picture A. Group 4： look at picture B. ……
（小组相互问答）
活动三：Pair work（两人一组轮流用本单元功能句提问并回答）
任务二：Letters in life. 活动一：Look at the picture, What can you see？
活动二：read after teacher 活动三：find the letters 活动四：enjoy a song
重庆璧山·
思
维
迁
移
“童创课堂”备学单
能和家人或朋友练习对话，能在生活中寻找字母者加5分
自评（）分
他评（）
1.
Form dialogues with your family or friends 2. find the letters in life
能完成导图加5
思
维
导
图
分
自评（）分
他评（）分
教
学
反
思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2022-10-20 05:10:20
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 235
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_34608
来自：学校：璧山区凤凰小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：lesson 3教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《lesson 3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。