资料摘要
简易方程整理和复习教学内容：教材第83页整理和复习，第84-85页练习十八教学目标：1.回顾本单元知识，进一步掌握解方程和用方程解决问题的方法。2.体验归纳总结、构建知识体系的学习方法。3.在学习活动中，体验掌握数学知识的喜悦。重难点：归纳整理知识，形成知识体系。教学准备：课件教学过程：一、练习引入
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整理和复习课时教学实录
未知
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关键词：整理和复习课时教学实录
正文
简易方程
整理和复习
教学内容：教材第83页整理和复习，第84-85页练习十八
教学目标：
1.回顾本单元知识，进一步掌握解方程和用方程解决问题的方法。
2.体验归纳总结、构建知识体系的学习方法。
3.在学习活动中，体验掌握数学知识的喜悦。
重难点：归纳整理知识，形成知识体系。
教学准备：课件
教学过程：
一、练习引入
1.
教材第83页整理和复习第1题。
（1）要求学生独立解方程，再指名板演，然后集体订正。
（2）提问：解方程的原理是什么？要注意什么？
组织学生在小组中议一议，相互交流
2.
教材第83页整理和复习第2题。
（1）要求学生先在练习本上解答各题，再在小组里交流解答的方法和过程。
（2）提问：用方程解决问题有哪些步骤？
组织学生小组交流，并根据学生的交流进行总结
A:设未知数Χ B：分析题目中的数量关系，根据数量关系列方程。
C：解方程 D:检验，写答。
二、回顾整理
提问：在本单元的学习中，你们学习了哪些知识？你们能用自己的方法归纳整理本单元的知识内容吗？
1.
组织学生小组合作，归纳整理。
2.
各小组汇报展示归纳整理的成果。
3.
评一评哪个小组整理得好。
三、指导练习
1.
教材第84页练习十八第4题。
（1）学生读题，理解题意。
（2）小组交流，列出式子。
（3）派出代表，将交流的结果展示给其他同学。
2.
教材第85页练习十八第8题。
（1）学生读题，理解题意。
（2）提问：这道题是一道相背而行的问题，请找出题中的等量关系并列方程。
（3）指名学生上台板演解题过程，师生共同订正。
四、巩固练习
1.
基础练习。
（1）教材第84页练习十八第1题。
指名学生口答
（2）教材第84页练习十八第2、3、5题。
2.
拓展练习
教师第85页练习十八第6、7、9题。
学生独立解答，然后小组讨论交流。
五、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
文档信息
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关于本教案的常见问题
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