Unit 9 I can fly优秀公开课教案｜教案在线预览

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Unit9 I can fly 一、教材版本辽宁师范大学出版社四年级下册二、教学目标：1.听说读写单词：run jump swim fly walk 2.句子I can…的运用三、教学重点：听说读写单词：run jump swim fly walk 四、教学难点：句子I can…的运用五、课前准备：

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 9 I can fly

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2018-04-23 10:28:00

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Unit 9 I can fly优秀公开课教案

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关键词：Unit 9 I can fly优秀公开课教案

正文

Unit9 I can fly 一、

教材版本

辽宁师范大学出版社

四年级下册

二、

教学目标：

听说读写单词：run jump swim fly walk 2.

句子I can…的运用

三、

教学重点：

听说读写单词：run jump swim fly walk 四、

教学难点：

句子I can…的运用

五、课前准备：

1..教师准备优教通Unit9第一课时参考课件

2.教师准备本课的卡片和图片

六、教学过程：

Step1: Warming up(热身) 活动一

：唱一唱

建议用时：2—3分钟

老师播放第1课时热身动画

I can Run大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。

Step2: Review (复习) 活动二：演一演

建议用时：2—3分钟

找学生把上节课学的Let’s act 部分表演给大家看

Step3: Presentation（呈现新课）

1.新课导入

建议用时：2—3分钟

老师播放第1课时课前导入动画

Walk hop run，引入今天的学习内容

2.学习新知识

活动三：学一学

1 / 2

建议用时：2—3分钟

老师播放PPT，开始学习新知识

活动四: 演一演

建议用时：5—6分钟

找学生去讲台上，由老师说口令，学生表演出来并边表演边重复老师的话，比如：Walk like a duck. 活动五：听一听，读一读

建议用时：2—3分钟

听课本第三部分录音，并试着读出来

Step4:

Let’s play （趣味操练）

活动六：演一演

教学参考时间：4—5分钟

两人一组，以课本第1部分为例编小对话并表演出来

Step5: Consolidation and extension （扩展活动）

建议用时：（5—6分钟）

活动七：欣赏动画

老师播放趣味故事欣赏The Athletic High-Jumping Flea 板书设计：

Unit9 I can fly run

jump

swim

fly walk I can…

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关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 I can fly优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 I can fly》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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