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整理和复习教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：整理和复习教学实录与评析

正文

简易方程：整理和复习

教材分析：

本节课着重回顾和整理了本单元的三个重点内容，用字母表示数，解方程和用解方程解决问题。通过整理和复习，培养学生总结、归纳的学习能力，提高学生对本单元所学知识的掌握水平，增强数学的应用意识，为后续学习奠定一定的基础。

教学目标：

1、使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤，及其分析数量关系的方法。

2、会正确熟练地解各种方程。

3、通过练习，提高学生综合应用知识，解决问题的能力。

教学重点：理解用字母表示数的含义，熟练地解简易方程方程，用解方程解决问题。

教学难点：熟练地解方程，用解方程解决问题。

课的类型：新授课

教学方法：讲解法、练习法、对比法、归纳法。

教学准备：黑板

教学过程：

一、回顾思考

1、同学们，俄国教育家乌申斯基说过这样一句话：“装着一些片段的，

没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里是什么也找不出来的。”从这句话中你得到了哪些启示？

（感受知识整理的重要性）

最近一段我们一起研究了有关方程的知识，今天这节课我们一起对本单元的知识进行整理与复习。

（板书课题：整理与复习）

2、什么是方程？什么是方程的解？什么是解方程？

说出长方形、正方形周长的字母公式。说出长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形面积的字母公式。

3、基础练习

⑴

用36厘米长的铁丝围成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？

⑵

妈妈到水果店买水果，买香蕉用了15.8元，比2千克苹果多花了2.4元，每千克苹果多少钱？

⑶

仓库里有一批货物，一辆卡车每次运走5.5吨，运了3次后还剩34.5吨。这批货物一共有多少吨？

二、指导练习

1、完成教科书第74页的第1题。

提问：解方程的原理是什么？解方程时要注意什么？

学生独立解方程，然后教师再讲评。

2、完成教科书第74页的第2题。

提问：列方程解应用题有哪些步骤？验算时要注意什么？

⑴

找出题目的等量关系式：

两个月前的体重－减少的体重＝现在的体重

解：设两个月前的体重为x千克，

X－3＝93

X－3＋3＝93＋3

x＝96 答：两个月前的体重为96千克。

⑵找出题目的等量关系式：

每盏路灯的灯泡数×这条街路灯总数＝整条街的灯泡总数

解：设这条街一共有x盏路灯，

5x＝140

5x÷5＝140÷5

x＝28 答：这条街一共有28盏路灯。

⑶

分析：3.65m表示什么？

这一道题把什么看着一倍数？

长颈鹿的高度－羚羊高度＝3.65m 解：设羚羊高度为xm，那么长颈鹿的高度为3.5xm，

3.5x－x＝3.65

(3.5－1)x＝3.65

2.5x＝3.65 2.5x÷2.5＝3.65÷2.5 x＝1.46 1.46×3.5＝5.11(m) 答：羚羊高度为1.46m，长颈鹿的高度为5.11m。

三、作业设计：

第84页练习十八，第4题。

第85页练习十八，第6题、第7题

板书设计：

整理和复习

简易方程：用字母表示数，解简易方程（方程的意义、解方程、用解方程解决问题）。

资料摘要

整理和复习教学实录与评析

整理和复习教学实录与评析

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