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《分数的初步认识》 --- 教学设计学校定州市南四合庄小学姓名杨明亮学科数学年级三年级分数的初步认识定州市南四合庄小学杨明亮教学内容三年级下册第102~104页。(冀教版)教学目标知识技能1.了解平均分的含义。2.初步认识几分之一。3.会用几分之一表示简单图形的一部分。过程与方法结合具体情境和操作
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认识几分之一优质课教案推荐
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关键词：认识几分之一优质课教案推荐
正文
《分数的初步认识》 --- 教学设计
学校定州市南四合庄小学
姓名杨明亮
学科数学
年级三年级
分数的初步认识
定州市南四合庄小学杨明亮教学内容
三年级下册第102~104页。(冀教版)
教学目标
知识技能
1.了解平均分的含义。
2.初步认识几分之一。
3.会用几分之一表示简单图形的一部分。
过程与方法
结合具体情境和操作活动,经历由生活经验到认识分数的过程。
情感态度价值观
感受分数与日常生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。
教学重难点
几分之一的意义。
教学媒体
主景图 2个桃子 2把凳子 1张桌子几张长方形纸
教学过程
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