阅读《上下五千年》教学实录与评析

《民工丰碑》教学设计

内江市第十一小学曹彬

教学目标

1、了解老成渝铁路的修筑过程、历史意义、经济价值。

2、感受民工筑路的艰辛,体会筑路民工无私奉献的精神,激发学生的民族自豪感。

3、理解修筑民工纪念堂、民工纪念碑的意义。

教学重点

了解成渝铁路的开通,具有伟大的历史意义和经济价值。

教学难点

感受筑路大军勇克困难,提前完成筑路任务的艰辛。

教学准备

1、多媒体课件,查阅相关资料。

2、课前带学生参观筑路民工纪念碑、民工纪念堂。

教学时间

一课时

教学过程

一:谈话导入

出示图片:这是坐落于四川省内江市市中区梅家山上的“成渝铁路筑路民工纪念馆”。

今天,就让我们一起走进民工、亲近民工、了解民工。(板书课题) 1

你们去过吗?众所周知,民工社会地位低下,为什么要给他们修建丰碑呢?(请打开书,找到答案)

生1答:新中国成立伊始,勤劳的十多万筑路民工,用他们的生命汗水,筑就了新中国的第一条铁路——成渝铁路。

生2:为了纪念修筑成渝铁路十多万民工大军的历史功绩,缅怀在筑路中献身的民工英雄而修建的。

生3:这是全国唯一一处为筑路民工修建的纪念碑,让人民永远铭记那段重要历史。

师:哦,原来是为了纪念修筑成渝铁路的10多万民工啊!板书(成渝铁路)

二、了解修建成渝铁路的原因

师过渡:那么,为什么要修建成渝铁路呢?

1、课件展示图片了解川路的特点。(这就是过去的川路,这就是蜀道!道路崎岖,山势险要,人们出行靠肩挑、背扛,多么艰辛啊! 2、看图解说:在古代因“壮士”修建了“天梯石栈”,攀过秦岭,才可以走出四川,北上西安、河南……)

3、难怪我们的大诗人李白也发出这样的感叹:(课件)

4、师:蜀道为什么这么难行呢?这和我们四川的地形地貌有关。(请看课件)

师解说:四川盆地由青藏高原、大巴山、巫山、大娄山、云贵高原环绕而成,周围山地海拔多在1000米--3000米之间。四川盆地地势低矮,海拔250米--750米。四川人民就好像居住在一个大大的盆子里!

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师:所以,要想走出四川,必须开道,让“天堑变通途”!而这一愿望在新中国成立后,在党中央的领导下,在广大筑路工人的努力下终于实现了。

(出示成渝铁路示意图)

三、了解修建成渝铁路的过程,体会筑路民工的艰辛。

(1)出示成渝铁路示意图(解说)

(成渝铁路就是指成都到重庆这段铁路,全长505公里,共有60个车站,是我国自行修建的全国第一条铁路。3万解放军和十多万筑路民工仅以简单的工具用了不到两年的时间修筑了成渝铁路!) (2)师:要想在难于上青天的蜀道上修筑铁路,那是难上加难!那么,筑路大军在修筑铁路中遇到了那些困难?他们又是怎样克服困难的呢?(在书中找到相关的内容)边读边想象筑路民工修筑铁路的情景。(抓课本中的重点词句)

生答.....

师:现在我们师生合作,一起来读这段文字。

师:当时没有电灯照明,生接.....;

没有大型机械,生接.....;

手掌磨破了,肩膀压肿了,生接......

图片课件(再现课本情景)

师:读了这段文字,又看了图片,你们有什么感受?

生谈感受:(不怕苦、不怕累,艰辛、条件艰苦、工具简陋、环境恶劣)

生汇报,师板书(不畏艰难)

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师:筑路民工们就以这简单的工具,打着火把、提着马灯,夜以继日地干活,他们不怕苦、不怕累,“让高山低头,令江水让路”。(3)民工小故事(学生先交流分享)

师:请把你们课前收集到的民工小故事进行交流分享。

师总结补充解说:这一个个的民工小故事让人感动!民工们心里装的是成渝铁路,没时间照顾自己的孩子,没时间伺候自己的老父母!

孩子们,你们知道吗?修筑铁路是需要许多枕木的!请看(枕木课件)

当时四川人民还献出枕木129万根。在内江段,内江人民献出枕木12.55万根,涌现了许多老人献出棺材当枕木、农家献出屋梁当枕木、青年献出嫁妆当枕木等可歌可泣的事迹。

师:听了民工小故事,请谈谈你们的感想....

板书(无私奉献)师点拨、引导

师小结:可以说,这条铁路是民工的奋斗精神与血肉之躯筑成的。(4)播放纪录片《成渝铁路1952》节选,学生认真观看再简单谈观后感。(师:请看纪录片,记录了当时3万解放军和十多万民工们修筑成渝铁路的艰辛!)

(5)贺词

师:成渝铁路终于修建成功了!举国欢庆!先看通车图(课件)。师解说:内江铁路段两边人山人海,男女老少各个激动不已!人们不知火车是何物,只见眼前的庞然大物徐徐开来,发出轰隆隆的声音……知道这是哪里吗?对,内江东站!

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贺龙元帅剪彩!

师:成渝铁路修建成功,得到了党和国家领导人的高度赞扬!

请看伟大领袖***同志的题字(生读);还有我们改革开放的总设计师邓小平同志的题字。(生读)如今,“成渝铁路筑路民工纪念碑”上刻的两位国家领导人的题字还历历在目。

师:筑路民工们如此艰辛修建的成渝铁路,它有什么意义呢?

四、成渝铁路的意义

学生先阅读课本,回答后再出示课件

1、到20世纪90年代初,成渝铁路沿线年人均工农业总产值,从通车前的183.2元提高到3218元。2、实现了四川人民40年的愿望,是中国铁路史上的一个创举。3、这条铁路的建成,加快了四川经济的发展,促进了四川与各地的联系。

(铁路沿线的高楼大厦图片!)自从有了成渝铁路,铁路沿线高楼林立,加快了四川经济的发展;自从有了成渝铁路,加强了四川与外地的联系,四川人民走出去了,外地人甚至外国人走进来了;自从有了成渝铁路,成都、重庆成了举世闻名的大都市;自从有了成渝铁路,也就有了我们今天的高铁时代!所以说,这条铁路利国利民、功在千秋!

板书:(利国利民、功在千秋)

2、师:筑路民工们功不可没!(课件)此时此刻,面对“成渝铁路筑路民工纪念碑”,你想到了什么?对这些民工们说些什么?学生畅谈,交流。(课件)

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四、拓展延伸

1、师:有一首赞美筑路民工们的诗,请孩子们找到,先自由读。

2、让我们一起送给我们可敬、可爱的民工们!(课件出示)学习“筑路民工快板诗”,学生开展表演。

2、师:现在,请三位孩子上台用快板来演一演!

3、这些英雄的民工让人敬佩,他们的精神与日月同辉,如青山不老。今天我们从他们身上学到些什么呢?

板书设计:

民工丰碑

不畏艰难

无私奉献

利国利民

功在千秋

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