1.1 一元二次方程优秀教案范文｜教案在线预览

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课题：一元二次方程教学目标：1.知道一元二次方程的概念及其一般形式; 2.能说出一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项. 教学过程：一、复习复习提问（1）什么叫做方程？曾学过哪些方程？（2）什么叫做一元一次方程？“元”和“次”的含义？（3）什么叫做分式方程？二、板题示标同学们，这节课我们学习另

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所属课文：1.1 一元二次方程

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2019-06-29 22:46:00

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学校：泰兴市洋思中学

1.1 一元二次方程优秀教案范文

未知

2019-06-29 22:46:00

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关键词：1.1 一元二次方程优秀教案范文

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课题：一元二次方程

教学目标：1.知道一元二次方程的概念及其一般形式; 2.能说出一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项. 教学过程：

一、复习

复习提问

（1）什么叫做方程？曾学过哪些方程？

（2）什么叫做一元一次方程？“元”和“次”的含义？

（3）什么叫做分式方程？

二、板题示标

同学们，这节课我们学习另一种方程，一元二次方程，学习目标：1.知道一元二次方程的概念及其一般形式; 2.能说出一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项. 三、指导自学

为了达到这个目标，下面请大家对照自学指导认真自学

自学指导

认真看课本P.6-7练习前面的内容,理解一元二次方程是刻画现实世界的有效的数学模型；掌握一元二次方程的概念. 5分钟后比谁能正确判别一元二次方程并指出一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项. 四、学生自学

1.学生看书，教师巡视

2.检查自学效果

五、点拨

指导：一元二次方程为整式方程，未知数的最高次数为2，只含有一个未知数，二次项的系数不为0是判断的标准

特别是第8个，学生易判断错。另

一元二次方程的判定要化简后判定

点拨：一元二次方程的一般形式是左边按未知数的降幂排列，右边为0，指出一元二次方程的各项（或各项系数）时，要注意每一项的符号

把一元二次方程化为一般形式的实质就是对方程进行去分母、去括号、移项、合并同类项，使得方程的各项都集中在方程的左边，右边变为0，在写各项系数时，应连同符号在内

点拨：根据一元二次方程的定义进行列式，特别注意二次项的系数不能为0

点拨：这道题目特别当心，给出的条件是方程还是一元二次方程，解题条件是不一样的

六、小结

七、作业：

关于本教案的常见问题

Q：1.1 一元二次方程优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.1 一元二次方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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