课题2　金属的化学性质PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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科目：化学课型：新授授课教师：陈要兴时间：课题学习内容简析金属的化学性质（第一课时）课型新授金属的化学性质是本单元乃至全书的重要内容，金属活动性是中考必考知识点。本节化学方程式多，学生还没掌握书写化学方程式的正确方法，这是本节课的重中之重。知识目标：1、知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。2、初步

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所属课文：课题2　金属的化学性质

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2019-06-02 20:12:00

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学校：伊川县实验中学东校区

课题2　金属的化学性质PPT及课堂实录内容

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关键词：课题2　金属的化学性质PPT及课堂实录内容

正文

科目：化学

课型：新授

授课教师：

陈要兴

时间：

课题

学习内容简析

金属的化学性质（第一课时）

课型

新授

金属的化学性质是本单元乃至全书的重要内容，金属活动性是中考必考知识点。

本节化学方程式多，学生还没掌握书写化学方程式的正确方法，这是本节课的重中之重。

知识目标：

1、知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。

2、初步认识常见金属与盐酸、硫酸的反应。能用金属和酸反应解释一些与日常生活有关的化学问题。

能力目标：

1、通过金属和酸反应，学习利用控制变量法进行科学探究，

2、根据金属和酸反应的剧烈程度判断金属活动性顺序

情感态度与价值观：

在实验操作中，获得科学方法的体验，养成实事求是的科学精神和严谨的科学态度，激发学习化学兴趣

学情分析

教学目标

教学重点、难点：

重点：金属和酸反应

难点：判断金属活动性强弱

策略、方法

自学、师友交流、搜集资料、多媒体投影、分组实验、总结归纳。

课前预习

教学环节

自主学习

金属的化学性质

教学过程

教学内容

1、

复习：

2、

展示导学提纲：

①铝在空气中会生锈吗，为什么？

②真金不怕火炼的含义。

③金属和盐酸、硫酸的反应，写出有关化学方程式。

1、铝在空气里能和氧气反应生成致密的教师活动

学生活动

课件出示

及时纠错

巡回指导

思考回答

自己学习

批注

自己学

会学习

巡回指导

自主交流

互助释疑

氧化物保护膜，从而阻止铝进一步被氧化。

2、金的化学性质稳定，即使在高温下也很难和氧气发生反应。

3、金属活动性顺序

信息反馈

师友互讲

适当点拨

典型发言

提高交

流能力

互动巩固

金属的化学性质：

师友交

一、金属和氧气反应

流总结

二、金属和稀盐酸稀硫酸的反应

金属活动性顺序：

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

巩固练习题

分层练习题

展示习题

教师指导

纠错

教师补充

教师展示

知识体系

布置下

节课任务

总结重难

点、方法

或规律

巩固所

学知识

互助提高

自主完

成练习

师友纠

错、交流

全班交流

师友回

顾知识

师友交流

全班交流

师友总结

知识体系

锻炼应

用能力

学会归

纳问题

共同归纳

板书设计

知识体系

金属的化学性质：

一、金属和氧气反应

二、金属和稀盐酸稀硫酸的反应

金属活动性顺序：

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

金属的化学性质：

一、

金属和氧气反应

根据与氧气反应的难易和剧烈程度比较金属的活动性强弱

二、

金属和稀盐酸稀硫酸的反应

根据金属能否和酸反应及反应剧烈程度比较金属的活动性强弱。

金属活动性顺序：

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

学生：知识系统性比较强。化学方程式较多，学生理解和掌握有相当的难度。

教师：分散难点，降低难度，课下继续强化化学方程式的书写。

课后自评

关于本教案的常见问题

Q：课题2　金属的化学性质PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2　金属的化学性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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