12.2 二次根式的乘除优质课一等奖｜教案在线预览

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12.2二次根式的乘除（1）教学目标: (1)使学生能掌握积的算术平方根的性质：abab(a0,b0)；. (2)使学生能运用积的算术平方根的性质熟练解题。(3)使学生能掌握并能运用二次根式的乘法法则aba0,bb0)并进行相(aab=ab关计算。教学重点：积的算术平方根的性质及

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所属课文：12.2 二次根式的乘除

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2019-05-17 09:10:00

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学校：睢宁县双沟第二中学

12.2 二次根式的乘除优质课一等奖

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关键词：12.2 二次根式的乘除优质课一等奖

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12.2二次根式的乘除（1）

教学目标: (1)使学生能掌握积的算术平方根的性质：abab(a0,b0)；. (2)使学生能运用积的算术平方根的性质熟练解题。

(3)使学生能掌握并能运用二次根式的乘法法则aba0,bb0)并进行相

(aab=ab

关计算。

教学重点：

积的算术平方根的性质及二次根式的乘法法则

教学难点：积的算术平方根的性质及二次根式的乘法法则的理解与运用

教学方法：讨论法

一、自主先学

1.在图中，小正方形的边长为1，AB＝2，BC＝8，

画出矩形ABCD的面积是.

2.在图中，小正方形的边长为1．画出矩形EFGH，

使EF＝2，FG＝18．矩形EFGH的面积是.

二、合作助学

问题1：计算：（1）4×25＝， 425＝；

（2）16×9＝， 169＝；

22322232()()＝．

（3）()×()＝， 3535你有什么发现？请与同学交流．

归纳:a·b＝（a≥0，b≥0）

问题2：计算：

（1）8×2；（2）

问题3:请同学们逆向思考，你又有什么新发现呢？

归纳:ab=（a≥0，b≥0）．

1×8；（3）2a·8a（a≥0）．

2一、

拓展导学

1.化简：

（1）12；

（2）a3（a≥0）；（3）4a2b3（a≥0，b≥0）．

2.a×b×c（a≥0，b≥0, c≥0）．

二、

检测促学

1．化简8的结果是 ( ) A．2

B．22

2．下列等式成立的是 ( ) A．3545125

C．334275

3.计算：(1)3212

4.（1）xy·x3y·xy2；

五、反思悟学

C．－22

D．±22

B．5332155 D．5332156

(2)38532

（2）18×24×27．

关于本教案的常见问题

Q：12.2 二次根式的乘除优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.2 二次根式的乘除》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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