小结与思考优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1.回顾思考本章所学知识和思想方法，使所学知识系统化2.丰富对平面图形的认识，能有条理、清晰地表达自己的想法3.培养归纳、反思的意识教学重点：回顾几个重要定理，并熟练应用教学难点：有条理、清晰地表达观点1.认识三角形两根木棒分别长5cm、7cm，选择第三根木棒，将它们首尾依次相接构成三角形

资料类型：教学教案文档

所属课文：小结与思考

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2019-05-31 15:38:00

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学校：南京市金陵中学仙林分校中学部

小结与思考优秀教学实录

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2019-05-31 15:38:00

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关键词：小结与思考优秀教学实录

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教学目标：1.回顾思考本章所学知识和思想方法，使所学知识系统化

丰富对平面图形的认识，能有条理、清晰地表达自己的想法

培养归纳、反思的意识

教学重点：回顾几个重要定理，并熟练应用

教学难点：有条理、清晰地表达观点

认识三角形

两根木棒分别长5cm、7cm，选择第三根木棒，将它们首尾依次相接构成三角形。如果第三根木棒的长为偶数（单位：cm），那么一共可以构成多少个不同的三角形？这些三角形的周长分别是多少？

三角形的中线，高，角平分线

（1）如图，在△ABC中，AD,AE分别是边BC上的中线和高，AE=2cm，S△ABC=1.5cm2，求BC和DC的长。

（2）如图，△ABC的中线AD、BE相交于点F。△ABF与四边形CEFD的面积有怎样的数量关系？为什么？

三角形的内角和为180°

（1）如图，AD是△ABC的高，∠1=∠B,∠C=65°。求∠BAC的度数。

（2）如图，在△ABC中，点D、E分别在AB、AC上，∠B=∠C,∠ADE=∠AED。DE与BC平行吗？为什么？

关于本教案的常见问题

Q：小结与思考优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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