课题1　常见的酸和碱教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

爱牙，从了解牙膏开始——牙膏中某些成分的检验[背景资料] 口腔健康是全身健康的重要组成部分。现代研究证明，牙病可以引发或加重冠心病、糖尿病等全身性疾病。所以，口腔健康使人活得更健康，更愉快，更长寿。每天养成刷牙的好习惯，早晨起床和晚上睡觉之前都必须刷牙，这样能将口腔及牙齿上面的食物碎渣，软白污物

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题1　常见的酸和碱

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-05-13 07:55:55

来源学校

学校：鹤壁市外国语中学

课题1　常见的酸和碱教学内容分析

未知

2021-05-13 07:55:55

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：课题1　常见的酸和碱教学内容分析

正文

爱牙，从了解牙膏开始

——牙膏中某些成分的检验

[背景资料] 口腔健康是全身健康的重要组成部分。现代研究证明，牙病可以引发或加重冠心病、糖尿病等全身性疾病。所以，口腔健康使人活得更健康，更愉快，更长寿。每天养成刷牙的好习惯，早晨起床和晚上睡觉之前都必须刷牙，这样能将口腔及牙齿上面的食物碎渣，软白污物和牙菌斑消除。保持口腔的清洁健康，减少牙齿疾病的出现。了解牙膏，选择适合自己的牙膏，保持口腔健康势在必行。

【实验原理】

牙膏是日常生活中常用的清洁用品。从化学角度来讲，牙膏是复杂的混合物，它是由粉状摩擦剂、湿润剂、表面活性剂、粘合剂、香料、甜味剂及其它特殊成分构成的。磨擦剂是牙膏的主体原料，目的是能除去容易附着的牙垢、牙结石、色渍。常用的牙膏摩擦剂有天然碳酸钙、二水磷酸氢钙、沉淀二氧化硅、氢氧化铝、无水磷酸氢钙等。常用牙膏呈现弱碱性，目的是为了通过酸碱平衡的方式，控制有害菌的数量，减轻延缓龋齿的发生。

【教学目标】

1.让学生了解牙膏的成分是什么，牙膏的作用，养成良好的卫生习惯；

2.了解牙膏的酸碱性，正确选择合适的牙膏；

3.培养学生的动手能力

【实验器材及试剂】

试管、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、广泛pH试纸，牙膏样品若干，稀盐酸

【实验步骤】

1. 牙膏中摩擦剂的检验

取少量某品牌的牙膏样品与烧杯中，并加入过量的稀盐酸，则实验中可能出现的现象及结论：

实验中可能出结论

解释

现的现象

不溶解

摩擦剂为二

溶解并产生气体

……

氧化硅

摩擦剂为碳酸钙

2. 牙膏水溶液的酸碱度

取牙膏的水溶液适量，测定pH，并快速与标准比色卡对照，读出pH值

【注意】

牙膏水溶液需要充分溶解，静置，取上层清液，然后测其酸碱度。

实验报告单

姓名

周次

活动内容

日期

活动效果

活动过程

记录

【实验反思】

牙膏品牌提前筛选，课堂时间才充裕

牙膏的取用量注意控制一致，酸要保证过量。

关于本教案的常见问题

Q：课题1　常见的酸和碱教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

课题1　常见的酸和碱教学内容分析