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§3.1.1 变化率问题【使用课时】:1课时【学习目标】:1.感受平均变化率广泛存在于日常生活之中,经历运用数学描述和刻画现实世界的过程. 体会数学的博大精深以及学习数学的意义;2.理解平均变化率的意义,为后续建立瞬时变化率和导数的数学模型提供丰富的背景. 【学***均变化率的概念、函数在某点处

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3.1.1 变化率问题课件配套优秀公开课教案设计

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3.1.1 变化率问题课件配套优秀公开课教案设计

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正文

§3.1.1 变化率问题

【使用课时】:1课时

【学习目标】:1.感受平均变化率广泛存在于日常生活之中,经历运用数学描述和刻画现实世界的过程. 体会数学的博大精深以及学习数学的意义;

2.理解平均变化率的意义,为后续建立瞬时变化率和导数的数学模型提供丰富的背景. 【学***均变化率的概念、函数在某点处附近的平均变化率. 【学习方法】:分组讨论学习法、探究式. 【学习过程】:

一、课前准备(预习教材,找出疑惑之处)

问题1 气球膨胀率

我们都吹过气球,回忆一下吹气球的过程,可以发现,随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加越来越慢.从数学角度,如何描述这种现象呢?

气球的体积V(单位:L)与半径r(单位:dm)之间的函数关系是V(r)如果将半径r表示为体积V的函数,那么r(V)343r

33V

4在吹气球问题中,当空气容量V从0增加到1L时,气球的平均膨胀率为__________ 当空气容量V从1L增加到2L时,气球的平均膨胀率为__________________ 当空气容量从V1增加到V2时,气球的平均膨胀率为_____________ 问题2 高台跳水

h 在高台跳水运动中,,运动员相对于水面的高度h(单位:m)与起跳2后的时间t(单位:s)存在函数关系h(t)= -4.9t+6.5t+10. 如何用运动员在某些时间段内的平均速度v粗略地描述其运动状态? 在0t0.5这段时间里,v=_________________ 在1t2这段时间里,v=_________________ 问题3 平均变化率

已知函数fx,则变化率可用式子_____________,此式称之为函数fx从x1到x2___________.习惯上用x表示x2x1,即x=___________,可把x看做是相对于x1的一个“增量”,可用x1x代替x2,类似有f(x)__________________,于是,平均变化率可以表示为_______________________ 提出疑惑

同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中

疑惑点

二、新课导学

疑惑内容

ot

学习探究

探究任务一:

问题1:气球膨胀率,求平均膨胀率

吹气球时,随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加得越来越慢.从数学的角度如何描述这种现象?

问题2:高台跳水,求平均速度

f(x2)f(x1)f新知:平均变化率:

x2x1x 试试:设yf(x),x1是数轴上的一个定点,在数轴x上另取一点x2,x1与x2的差记为x,即x= 或者x2= ,x就表示从x1到x2的变化量或增量,相应地,y函数的变化量或增量记为y,即y= ;如果它们的比值,则上式就表示x为 ,此比值就称为平均变化率. 反思:所谓平均变化率也就是 的增量与 的增量的比值. 典型例题

例1 过曲线yf(x)x3上两点P(1,1)和Q(1x,1y)作曲线的割线,求出当x0.1时割线的斜率.

y变式:已知函数f(x)x2x的图象上一点(1,2)及邻近一点(1x,2y),则= x2例2 已知函数f(x)x,分别计算f(x)在下列区间上的平均变化率: (1)[1,3];(2)[1,2];(3)[1,1.1];(4)[1,1.001]

当堂检测

1.函数fxx在区间1,3上的平均变化率是( )

2A、4 B、2 C、31 D、

4422.经过函数y2x图象上两点A、B的直线的斜率(xA1.5,xB1)为_______;函数y2x2在区间[1,1.5]上的平均变化率为_________________ 3.如果质点M按规律s3t运动,则在时间[2,2.1]中相应的平均速度等于______ 4. 某婴儿从出生到第12个月的体重变化如图所示,试分别计算从出生到第3个月与第62

个月到第12个月该婴儿体重的平均变化率. W(kg) 11 8.6 6.5 3.5 3 6 9 5.已知函数f(x)2x1,g(x)2x,分别计算在区间[-3,-1],[0,5]上f(x)及g(x)的平均变化率. (发现:ykxb在区间[m,n]上的平均变化率有什么特点?)

学习小结

1.函数f(x)的平均变化率是 2.求函数f(x)的平均变化率的步骤:

(1)求函数值的增量 (2)计算平均变化率 ※

知识拓展

平均变化率是曲线陡峭程度的“数量化”,曲线陡峭程度是平均变化率“视觉化”.

三、课后练习与提高

1. y2x1在(1,2)内的平均变化率为( )

A.3 B.2 C.1 D.0 2. 设函数yf(x),当自变量x由x0改变到x0x时,函数的改变量y为( )

A.f(x0x) B.f(x0)x

C.f(x0)x D.f(x0x)f(x0)

3. 质点运动动规律st23,则在时间(3,3t)中,相应的平均速度为( )

9A.6t B.6t

tC.3t D.9t

14.已知sgt2,从3s到3.1s的平均速度是_______ 25. yx22x3在x2附近的平均变化率是____ 26.已知函数f(x)x1,分别计算fx在下列区间上的平均变化率

12 T(月)

(1)[1,1.01] (2)[0.9,1]

7.已知一次函数yf(x)在区间[-2,6]上的平均变化率为2,且函数图象过点(0,2),试求此一次函数的表达式.

8.已知函数yf(x)2x21的图象上一点(1,1)及邻近一点(1+x,f(1x)),求y

x9.将半径为R的球加热,若球的半径增加R,则球的体积增量4V4R(R)2(R)3________________

3

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