DNA分子的复制优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

DNA的复制陕西省南郑中学生物组李郁娇一、教学目标1、DNA分子复制的过程2、DNA复制的意义二、教学重点和难点1、证明DNA的半保留复制2、半保留复制的计算三、教学内容1、DNA分子的半保留复制（复制方式）（1）概念：新合成的每个DNA分子，都保留了原来DNA分子中的一条链（2）实验证据：同位素标

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所属课文：DNA分子的复制

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DNA分子的复制优秀教学设计内容

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关键词：DNA分子的复制优秀教学设计内容

正文

DNA的复制

陕西省南郑中学

生物组

李郁娇

一、教学目标

1、DNA分子复制的过程

2、DNA复制的意义

二、教学重点和难点

1、证明DNA的半保留复制

2、半保留复制的计算

三、教学内容

1、DNA分子的半保留复制（复制方式）

（1）概念：新合成的每个DNA分子，都保留了原来DNA分子中的一条链

（2）实验证据：同位素标记，密度梯度离心

（3）全保留复制、半保留复制、弥散复制

2、DNA分子复制的过程

（1）时间：有丝分裂间期，减数第一次分裂间期

（2）场所：细胞核、线粒体、叶绿体、拟核、质粒

（3）方式：半保留复制

（4）条件：

①模板：亲代DNA的2条链（母链）

②原料：细胞核中游离的四种脱氧核苷酸（A、G、C、T）

③能量：ATP ④酶：解旋酶、DNA聚合酶

（5）过程：边解旋边复制（复制特点）

（6）影响DNA复制的因素：温度、酶、O2浓度

4、DNA分子复制的意义：将遗传信息从亲代传给子代，保持遗传信息的连续性

5、相关计算

（1）子代DNA数量：2n条（脱氧核苷酸链2n×2条）

（2）亲代DNA数量：2条

（3）不含亲代DNA个数：2n-2 （4）亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则：

①经过n次复制需消耗该脱氧核苷酸：m×2n-m

②第n次复制需消耗该脱氧核苷酸：m×2n÷2 6、补充：

（1）真核生物多起点复制，完成后由DNA连接酶连接

（2）原核生物只有一个复制起点。

关于本教案的常见问题

Q：DNA分子的复制优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《DNA分子的复制》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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