习题2.1教学设计与反思｜教案在线预览

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直线与圆锥曲线的位置关系教学课题课程类型课时教材分析直线与圆锥曲线的位置关系复习课第一课时本节课是平面解析几何的核心内容。本节内容是《直线与圆锥曲线的位置关系》的第一课时，重点是学会如何判断直线与圆锥曲线的位置关系，体会方程思想，数形结合思想，分类讨论思想方法。高考地位直线与圆锥曲线的位置关系的综合

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所属课文：习题2.1

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2018-06-28 15:27:00

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学校：茶陵县第一中学

习题2.1教学设计与反思

未知

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关键词：习题2.1教学设计与反思

正文

直线与圆锥曲线的位置关系

教学课题

课程类型

课

时

教材分析

直线与圆锥曲线的位置关系

复习课

第一课时

本节课是平面解析几何的核心内容。本节内容是《直线与圆锥曲线的位置关系》的第一课时，重点是学会如何判断直线与圆锥曲线的位置关系，体会方程思想，数形结合思想，分类讨论思想方法。

高考地位

直线与圆锥曲线的位置关系的综合题多以中、高档题出现，但近几年难度明显降低。第一问一般是结合几何性质求标准方程居多，所以对于中等学生只要强化训练都能拿到7、8分。高考中主要涉及直线与圆锥曲线的位置关系的判定，弦长问题，对称问题，面积问题，最值问题，轨迹问题，突出考查了方程思想，数形结合思想，分类讨论思想方法，转化与化归思想，对学生的分析，解决问题的能力有较高要求，尤其是计算能力。

教学重点

教学难点

教学方法

辅助手段

教学过程

直线与圆锥曲线的位置关系的判定

方法的合理选择

讲练结合，学生分组讨论，合作交流

学案，多媒体

一、教学目标

二、知识梳理

1、直线与圆锥曲线的位置关系的定义

2、直线与圆锥曲线的位置关系的判定方法：几何法，代数法

三、基础自测（4个小题）

四、典例分析

1、例题展示

规律方法总结

2、同步训练

五、课堂小结

六、课堂检测（4个小题）

七、课后作业

八、课后反思

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：习题2.1教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习题2.1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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