停球教学设计一等奖

《脚内侧接反弹球》教学设计

一、指导思想

坚持“以人为本的思想”，注重学生的身体、心理和社会适应能力方面的发展。在教学上，以学生体验为主线，做到面向全体学生，以学生为主体。在和谐的课堂氛围中，使学生充分享受体育学习带来的快乐，为培养终身参加体育锻炼打下基础。

二、教材分析

脚内侧接反弹球是足球技术中不可缺少的一个重要环节，它是技术要求较高的项目之一。技术特点：根据来球的落点，及时移动到位，支撑脚与球落点的相对位置在球的侧前方，支撑腿膝关节微屈，身体向接球后球运行的方向偏移。接球腿提起小腿且放松，脚尖微翘，脚内侧对着接球后球运行的方向并与地面成一锐角，当球落地反弹刚离地面时，大腿向接球后球运行的方向摆动，用脚内侧部位轻推球的中上部。用这种方法接球时，也可在触球时使球产生旋转以达到接好球的目的，但应注意球的旋转并及时加以调整。

三、教与学的策略

本课教与学方法上强调对学生的指导，以学生练习为主，教师只起到引导调节的作用。学生在学习中通过体验，观察，模仿，评价，重复练习的学习流程，从而完善技术动作。

四、教学重难点：

重点：球的落点的判断

难点：踢球时机的把握

五、教学过程设计

教学过程：常规教育——热身——球性练习——讲解示范——分组练习——循环指导——集中展示——接力游戏——放松整理

六、小结 1、

表扬与评价表现好的小组与学生个人； 2、

肯定学生学习带来的热情与高潮； 3、课后需要进一步改善的问题。 七、各项指标预计 1、

练习密度：40±5%； 2、

平均心率：110±5次/分

1

体育与健康实践课教案

教学目标

1、

足球——脚内侧接反弹球

2、

运球接力游戏

1、学生能知道足球练习中脚内侧接反弹球的动作方法及要领。

教学内容

2、学生能做出脚内侧接反弹球动作，并且动作自然协调。

3、接力游戏培养学生合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。

重点：球的落点的判断

难点：踢球时机的把握

运动负荷

教

法

指

导

教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课

在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报

1、“同学们好！”

2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求

3、安排见习生

集中注意力练习—抓耳捏鼻

２、

“老师好！”

３、

认真听讲，明确学习内容和要求

见习生按要求随堂听课

教师口令“1、2”,学生两手在胸前按口令节拍击掌二次;教师叫“3”

用左手食指与拇指抓住鼻子，右手绕过左臂用食指与拇指抓住基本球性练习

1、熟悉球性练习

原地踏球

踏球转身

盘球练习

2、散点盘球

在指定场地内

练习盘球球

左耳。

组织：

1、

教师讲解动作要领及要求，学生积极模范动作。

2、

散点练习，相互学习，相互交流

充分发挥自身的特点。

8分钟

2

中

学

法

提

示

体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况

１、

四列横队集合

×××××××××

×××××××××

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

△

★

时次强间

数

度

2钟

小

重、难点

教学过程

准

备

部

分

教学内容

课

堂

常

规

分1 准

备

活

动

2

教学过程

教学内容

运动负荷

教

法

指

导

一、脚内侧接反弹球

1、教师讲解并示范动作要领

重点：对球落点的判断

难点：动作正确的前提下把握接球时机

2、

自己抛球，脚内侧接反弹球

重点：体会脚内侧接反弹球

难点：动作正确的前提下把握踢球时机

3、两人组合，一抛一练

重点：体会脚内侧接反弹球

难点：动作正确的前提下把握踢球时机

4、集中展示与讲评

二、游戏——运球接力游戏

要求：分成4组，男生运球走，女生抱球跑

学

法

提

示

教法：

组织：分组进行练习

教法：1、讲解示范动作要领

2、学生分散练习

3、教师巡回指导

要求：1、认真练习

1、

体会动作

组织：分组进行练习

教法：1、讲解示范动作要领

2、学生分组练习

3、适时指导、个别纠正

要求：1、认真练习

2、体会动作

组织：分组进行练习

教法：1、讲解示范一抛一练

动作要领

2、学生分组练习

3、适时指导、个别纠正

要求：1、认真练习、体会动作

个性展示，评价学生练习情况，给予鼓励和表扬

1、讲解运球接力游戏的规则及要求。

2、哨音指挥学生练习

3、观察、语言提示

4、及时纠正错误

一、听哨音后集中。

二、进行放松练习。

三、学生总结本课的学习情况，提出改进建议。

四、师生再见。

时次强间

数

度

5

20

分5 钟

5

5

基

本

部

分

脚

内

侧

接

反

弹

球

中

基

本

部

分

结

束

部

分

接

力

游

戏

101

分~ 钟

2大

组

5分钟

一、集合学生

二、放松练习

整理三、教师总结本课的教学效果，放松

学生的表现情况。

四、师生再见。

田径操场

足球50

小

场地器材

课的效果

预

计

预计练习密度： 40±5% 预计全课平均心率： 110±5次/分

课后反思

3

4