正、反手接杀平抽技术教学活动设计方案

广州第五中学体育与健康（水平五）高一级羽毛球教学教案

执教教师：刘应中

指导：广州五中体育科

班级：高一

人数：40

1、激发学生运动兴趣和参与意识，体验乐趣与成功

2、学***抽并初步掌握动作。

教

学

目

标

3、全面提高身体素质，功能性体能训练。

4、培养良好的自主学习、合作学习及探究学习的能力，培养集体主义精神、竞争意识及社会适应能力，增强学生自信心，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。

1、复习吊上网步法；

羽毛球场5块

2、学***抽重点：新动作的掌握

场

地

技术；

羽毛球拍40 难点：快速击球的连续性

器

材

3、功能性体羽毛球球40 能训练；

课堂常规----热身 ----复习吊上网步法----学***抽动作——功能性体能训练----放松、评价

达成目标

1、明确学习目标，内容与要求。激发学生学习热情、兴趣

2、进一步激发学生学习的热情，使学生敢于表现。 负

教师指荷

导

1、课堂常

1、提出规

学习目

小

标，导入

主题。

2、教师

中

指导，启2、准备活发学生，动热身

与学生互动。

知识内容

1、组织中

游戏。

2、示范

动作并

组织学中

生认真

练习，巡回指导。

学生学习

1、思想集中、气氛融洽

2、跟随老师认真做好热身

1、跟随老师，动作到位，迅速。

2、认真观察老师示范，大胆尝试，合作练习。

教

学

内

容

教

学

顺

序

顺

序

时

间

10'

导

入

1、使学生更加1、吊上网

巩固吊上网的步法小游

5' 步法，移动更戏

加迅速，增强

学

学生竞争意

识。

习

2、学***抽并2、平抽技体

10初步掌握动术学习

' 作。 验

顺

序

学

习

体

验

时

间

10'

达成目标

3、培养良好的自主学习、合作学习及探究学习的能力，培养集体主义精神、竞争意识及社会适应能力，增强学生自信心，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。

知识内容

3、功能性体能训练，分组进行练习：

上肢负重挥拍；

侧平板支撑；

靠背半蹲；平板支撑跳跃

负

教师指荷

导

3、语言大

提示，巡视指导，

调动学生游戏热情

学生学习

3、合作配合根据自己能力进行练习，享受练习带给自己身心的乐趣。

放松评价

1、陶冶身心

调节情绪

5' 2、小组评价、自我评价、师

生评价

1、放松

师生同2、评价小

乐

结

小

语言引

导

引导互评

跟随老师，聆听优美节奏，做柔和动作，心情轻松愉快。

安全提示：

1、充分做好热身运动； 2、上课时严肃认真，听从指挥，注意安全；

3、做好放松。

运

动

负

荷

预

测

数

据

平均脉搏：145次/分

练习密度：60%±5% 课后

反思