课题1　溶液的形成教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

【课题】溶液形成【课时教师】赵志明【课时】第1课时【课型】新授课【学习目标】1知识与技能①认识溶解现象，知道溶液、溶质、容剂概念。②了解溶液在生产生活中的重要作用2过程与方法①学习科学研究和科学实验的方法②学习采用对比的方法，认识相同问题的不同解决方法3情感态度与价值观①增强学习化学的兴趣②树立发展

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所属课文：课题1　溶液的形成

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2019-04-23 15:39:00

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学校：甘南县东阳镇初级中学

课题1　溶液的形成教案教学设计导入设计

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关键词：课题1　溶液的形成教案教学设计导入设计

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【课题】溶液形成

【课时教师】赵志明

【课时】第1课时

【课型】新授课

【学习目标】1知识与技能①认识溶解现象，知道溶液、溶质、容剂概念。

②了解溶液在生产生活中的重要作用

2过程与方法①学习科学研究和科学实验的方法

②学习采用对比的方法，认识相同问题的不同解决方法

3情感态度与价值观①增强学习化学的兴趣

②树立发展勇于创新的精神

【学习重点】1溶液的概念

2认识溶液、溶质、溶剂三者的关系

【学习难点】1从微观认识溶液

2理解溶液、溶剂的辩证关系

【学习方法】创设情境→实验探究→归纳总结→联系实际→知识升华→联系实际→激起兴趣

【学习过程】一课题引入—通过生活情景引入新课

二新知探究⒈学生代表演示蔗糖溶解实验

⒉学生代表描述实验现象，并以微观角度解释溶解过程

⒊学习小组合作完成溶液概念并解释均一性，稳定性特

征

⒋教师讲解有关溶液的事项

⒌学生代表举例说明溶液的组成

⒍学生小组合作完成练习

⒎用多媒体演示【实验9一2】

⒏学生代表总结此实验的结论

⒐用多媒体演示【实验9一3】

⒑学生代表完成图表

⒒学生小组合作完成溶液组成的判断

⒓教师讲解有关溶液组成的判断

⒔学生代表回答的用途

三互助巩固;小组互助学习，学习小组组长负责组员学习效果

四归纳提高;学生归纳总结本节课的收获感悟

五当堂检测;用直板展示测试题

【板书设计】

课题1溶液的形成

一溶液；

1感念;均一性、稳定性、混合物

2组成;溶质、溶剂

3溶质溶剂的判断

4用途

关于本教案的常见问题

Q：课题1　溶液的形成教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　溶液的形成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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