10.4 中心对称教案及板书设计.pdf

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关键词：10.4 中心对称教案及板书设计

正文

中心对称图形

教学目标：

（1）了解中心对称图形的概念，会判断一个图形是否为中心对称图形．

（2）知道中心对称图形和两个图形成中心对称、轴对称图形和中心对称图形的联系与区别．

教学重点：

中心对称图形的概念及其应用．

一、温故知新：

1．下列说法中正确的是(

) A．全等的两个图形成中心对称

B．成中心对称的两个图形必须重合

C．成中心对称的两个图形全等

D．旋转后能够重合的两个图形成中心对称

2．如图所示，在下列四组图形中，右边图形与左边图形成中心对称的有____________．

如图所示，△ABC和△DEF是成中心对称的两个三角形，请找出它的对称中心．

二、设问导读：

阅读课本P66的思考，完成下列问题：

在思考中你分别有什么发现？

(1)

可以发现： . (2)

可以发现：： .

三、

探究分析：

中心对称图形的概念：

如果一个图形绕着某一个点旋转180°后，能和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形；这个点叫做它的对称中心；互相重合的点叫做对称点.

例题:判断下列图形是否是中心对称图形

等边三角形

菱行

练习：判断下列图形是否是中心对称图形

菱

四、巩固训练：

1：在26个英文大写正体字母中，哪些字母是中心对称图形？

2：轴对称图形与中心对称图形的比较:

五、自学检测：

1：下列这些数字中有___个是中心对称的图形.有_____个是轴对称的图形. 2 ：

观察图形，并回答下面的问题：

（１）哪些只是轴对称图形？

（２）哪些只是中心对称图形？

（３）哪些既是轴对称图形，又是中心对称图形？

2：下面的扑克牌中，哪些牌面是中心对称图形.

六、直击中考：

2.下列美丽的图案，既是轴对称图形又是中心对称图形的个数是( )

七、小结：

10.4 中心对称教案及板书设计