画树状图求概率评课稿｜教案在线预览

资料摘要

25.2列举法求概率（画树状图求概率）学习目标1．当一次事件涉及到三个因素或三步时，学会用树形图法求概率. 2．会用树形图法求出上述试验出现的所有可能结果，再利用P（A）=求得概率. 一、新课导入当一次试验涉及两个因素时，且可能出现的结果较多时，为不重复不遗漏地列出所那么为不重不漏地列出所有可能的结

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所属课文：画树状图求概率

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2019-06-28 11:32:00

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学校：丰都县青龙乡初级中学校

画树状图求概率评课稿

未知

2019-06-28 11:32:00

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关键词：画树状图求概率评课稿

正文

25.2列举法求概率

（画树状图求概率）

学习目标

1．当一次事件涉及到三个因素或三步时，学会用树形图法求概率. 2．会用树形图法求出上述试验出现的所有可能结果，再利用

P（A）=求得概率. 一、新课导入

当一次试验涉及两个因素时，且可能出现的结果较多时，为不重复不遗漏地列出所那么为不重不漏地列出所有可能的结果，我们该怎么办呢？

二、自主学习

（一）自学教材第138页至139页思考

。

（二）新知填答，相信我能行！

随机掷一枚均匀的硬币两次，至少有一次正面朝上的概率是多少？

解：画树状图：

（正，）

正（正，）

开始

反（反，）

（反，）

共有4种结果，每种结果出现的可能性相同，而至少有一次正面朝上的结果有3种，因此至少有一次正面朝上的概率为。

三、交流展示点评

四、尝试练习

经过某十字路口的汽车，它可能继续直行，也可能左转或右转，如果这三种可能性大小相同，同向而行的三辆汽车都经过这个十字路口时，求下列事件的概率：

（1）三辆车全部继续直行；

（2）两辆车右转，一辆车左转；

（3）至少有两辆车左转.

我的收获和疑惑

五、当堂检测

1.为活跃联欢晚会的气氛，组织者设计了以下转盘游戏：A、B两个带指针的转盘分别被分成三个面积相等的扇形，转盘A上的数字分别是1，6，8，转盘B上的数字分别是4，5，7（两个转盘除表面数字不同外，其他完全相同）。每次选择2名同学分别拨动A、B两个转盘上的指针，使之产生旋转，指针停止后所指数字较大的一方为获胜者，负者则表演一个节目（若箭头恰好停留在分界线上，则重转一次）。作为游戏者，你会选择哪个装置呢？并请说明理由。

1 4

8 7

6 5 A B

2．一个家庭有两个孩子，从出生的先后顺序和性别上来分，所有可能出现的情况（）

A 男女

，男男，女男 B 男女

，女男

C 男女

，男男，女男，女女 D 男男，女女

3．某班举行演讲比赛，共有甲、乙、丙三位选手，班主任让三位选手抽签决定演讲先后顺序，从先到后恰好是甲、乙、丙的概率是．

4．小明是个小马虎，晚上睡觉时将两双不同的袜子放在床头，早上起床没看清随便穿了两只就去上学，问小明正好穿的是相同的一双袜子的概率是六、拓展提升

不透明的口袋里装有红、黄、蓝三种颜色的小球若干个（除颜色外其余都相同），其中红球2个（分别标有1号、2号），蓝球1个。若从中任意摸出一个球，它是蓝球的概率为 1/4 . （1）求袋中黄球的个数；

（2）在（1）的基础上，第一次任意摸出一个球（不放回），第二次再摸出一个球，请用画树状图或列表格的方法，求两次摸到不同颜色球的概率.

关于本教案的常见问题

Q：画树状图求概率评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画树状图求概率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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