2.1.4 平面与平面之间的位置关系教学设计及说课稿｜教案在线预览

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平面与平面之间的位置关系课型：新授课一、教学目标：1、知识与技能（1）了解空间中平面与平面的位置关系；（2）培养学生的空间想象能力。2、过程与方法（1）学生通过观察与类比加深了对这些位置关系的理解、掌握；（2）让学生利用已有的知识与经验归纳整理本节所学知识。二、教学重点、难点重点：空间平面与

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所属课文：2.1.4 平面与平面之间的位置关系

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2023-06-01 19:42:02

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学校：邢台市第二中学

2.1.4 平面与平面之间的位置关系教学设计及说课稿

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关键词：2.1.4 平面与平面之…教学设计及说课稿

正文

平面与平面之间的

位置关系

课型：新授课

一、教学目标：

1、知识与技能

（1）了解空间中平面与平面的位置关系；

（2）培养学生的空间想象能力。

2、过程与方法

（1）学生通过观察与类比加深了对这些位置关系的理解、掌握；

（2）让学生利用已有的知识与经验归纳整理本节所学知识。

二、教学重点、难点

重点：空间平面与平面

难点：用图形表达平面与平面

三、学法与教学用具

1、学法：学生借助实物，通过观察、类比、思考等，较好地完成本节课的教学目标。

2、教学用具：投影仪、投影片、长方体模型

四.教学过程

两个平面的位置关系

位置关系

平面α与

平面β平行

平面α与

平面β相交

[双基自测] 1

图形表示

符号表示

α∥β

α∩β＝l 公共点

没有

公共点

有一条

公共直线

1．直线m∥平面α，则m与α的公共点有(

) A．0个

B．1个

C．2个

D．无数个

答案：A 2．直线l与平面α有两个公共点，则(

) A．l⊄α C．l与α相交答案：D 3．平面α∥平面β，直线a⊂α，则a与β的位置关系是________．

答案：平行

B．l∥α

D．l⊂α

板书设计

1、创设情景，揭示课题

2、列出新的知识点

3、图示范

4、总结归纳

例题

练习及作业布置

关于本教案的常见问题

Q：2.1.4 平面与平面之间的位置关系教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1.4 平面与平面之间的位置关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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