沁园春•长沙课件配套优秀公开课教案设计

沁园春•长沙

学习目标

1.诵读全词，理解词的思想内涵，体会词人以天下为己任的革命情怀。

2.赏析词上片的景物描写。

课内阅读：

一、音正形准

1．给下列加点的字注音

(1)单音字

①沁园春(

)

②橘子洲(

)③漫江碧透(

)

④百舸争流(

) ⑤怅寥廓(

)

⑥峥嵘岁月(

)⑦挥斥方遒(

)

⑧浪遏飞舟(

) 答案

①qìn

②jú

③màn

④ɡě

⑤chànɡ

liáo kuò

⑥zhēnɡ

rónɡ

⑦qiú

⑧è

(2)多音字

①尽尽管

尽善尽美

②劲遒劲

劲头

答案

①jǐn/jìn

②jìnɡ/jìn 2．给下列形似字组词

(1)沁

泌

谧

(2)漫

蔓

曼

(3)寥

缪

谬

(4)携

隽

镌

答案

(1)沁园春/分泌/静谧

(2)漫江/蔓延/轻歌曼舞(3)寥廓/未雨绸缪/荒谬

(4)携手/隽秀/镌刻

二、词语积累

1．理解运用

(1)峥嵘岁月：

(2)指点江山：

(3)激浊扬清：

答案

(1)不平凡、不寻常的日子。

(错点提醒：这是一个褒义词。) (2)纵论国家大事。江山，多用来指国家或国家的政权。

(错点提醒：注意使用对象，不能用于具体的山水。) (3)冲去污水，让清水上来，比喻抨击坏人坏事，褒扬好人好事。也说“扬清激浊”。

[对点小测]

判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)峥嵘岁月已远去，但革命先烈的英雄事迹仍长存我们心底。(

) (2)登上华山的高峰后，游客们十分兴奋，他们居高临下，指点江山，赞美着眼前的大好风光。(

) (3)公共网络空间形成公序良俗，需要每个人对自己的网上言行负责，涵养激浊扬清的正能量，共同珍惜、维护良好的网络生态。(

) 答案

(1)√

(2)×。望文生义

(3)√

2．辨词填空

(1)寥廓•辽阔

寥廓：高远空旷。多指空间范围上的。如“寥廓的天空”“视野寥廓”。

辽阔：广阔，宽广。多指面积广。如“辽阔的大地”“辽阔的海洋”“幅员辽阔”。

①我们几个站在牛鼻寨的一个山尖上，脚下是茫茫云海，眼前是________的天空，此刻的我

们，已经情醉崀山、魂系崀山！

②我骑着一匹棕色的快马，在________的草原上奔驰，风在我耳边呼呼吹过，让我感到一丝丝凉意。

答案

①寥廓

②辽阔

(2)意气•义气

意气：a.意志和气概，如“意气风发”；b.志趣和性格，如“意气相投”；c.由于主观和偏激而产生的情绪，如“意气用事”“闹意气”。

义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如“讲义气”“义气凛然”。

“意气”往往指精神状态。“义气”往往适用于牺牲自己利益的场合。

①我们中华民族是一个大义的民族。在日本侵华时，多少________凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，成就了今日蒸蒸日上的祖国。

②在卡马乔的执教生涯中，冲动、________用事的例子不在少数。两次短期执教皇马时，或因与俱乐部高层不和、或因与大牌球员不和，卡马乔都曾拂袖而去。

答案

①义气

②意气

(3)风华正茂•年富力强

风华正茂：风采和才华正在最好的时候。形容青年人奋发有为、朝气蓬勃的精神状态，多用作谓语，侧重于正当年(年轻)。

年富力强：年纪轻，精力旺盛。侧重于年龄和能力的合理搭配，一般指上了些岁数的。

①新一届市委领导班子成员大多由________的中青年组成。

②那时我们________，精力旺盛，不论撰文，还是校对，都能得心应手。

答案

①年富力强

②风华正茂

三、名言警句

1．课文名句

(1)看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

(2)恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

2．课外名句

(1)天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。——***《清平乐•六盘山》

(2)牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。——***《七律•和柳亚子先生》

(3)雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——***《忆秦娥•娄山关》

(4)一万年太久，只争朝夕。——***《满江红•和郭沫若同志》

(5)踏遍青山人未老，风景这边独好。——***《清平乐•会昌》

(6)天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——***《人民解放军占领南京》

一、作者简介

***(1893—1976)，字润之。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。

诗词作品有《西江月•井冈山》《七律•人民解放军占领南京》《七律•长征》《采桑子•重阳》《清平乐•会昌》《沁园春•雪》等。

二、背景展示

这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和香港大罢工相继爆发，***直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，***去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲。站在橘子洲头，面对如画的秋色，展望大好的革命形势，回忆过去的战斗岁月，他不禁心潮澎湃，浮

想联翩，写下了这首气势磅礴的词。

“粪土当年万户侯”，在当时有许多事件可以印证，如1915年袁世凯称帝，***曾印发反袁小册子，开展斗争；1916年直接组织和领导了驱逐军阀张敬尧出湖南的运动等。

三、文学常识

词的相关知识

1．词：兴起于隋唐，盛行于宋，是一种可以配乐歌唱的文体，句式不齐，也称“乐府”“长短句”“曲子词”“诗余”。词从字数上看，可分为小令(58字以内)、中调(59～90字)、长调(91字以上)。从风格上看，可分为婉约派和豪放派，婉约派的代表作家有柳永、李清照等，豪放派的代表作家有苏轼、辛弃疾等。词从结构上看，多数是分段的。一段在音乐上叫一阕(曲)或一片。一首由两片构成的词，其下片的起句具有承上启下、过渡转折、连结两片的作用，称为“过片”或“过变”。

2．词牌：也称“词调”“词格”，是填词用的曲调名。它规定了可供演唱的词的音乐，也规定了作为歌词的词的字数、句数、韵律等。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。如“沁园春”是词牌，“长沙”是标题。

“一叶落而知天下秋”，但每个人对秋天的理解各不相同。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是落榜才子张继笔下的秋；“空山新雨后，天气晚来秋”是看破世事的“诗佛”王维笔下的秋；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是客居他乡的王勃笔下的秋。那伟大领袖***笔下的秋是怎样的呢？下面我们就来学习这篇《沁园春•长沙》。

根据图示，回答下列两个问题：

(1)全词一共描述了四幅图画，请根据提示为其中的三幅图画命名，填在图中空缺处(①②③)。

(2)景物描写是本词的一大特色，在第二幅图画中，作者从哪两个角度写出了湘江秋景的特点？试分析并填在图中空缺处(④⑤)。

答案

(1)①独立寒秋图

②峥嵘岁月图

③中流击水图

(2)④静

⑤动

1．词的上片前三句交代了什么？语序上有何特点？“独立”一词写出了怎样的情境？

答：

答案

(1)交代了时间(寒秋，即深秋，深秋已有寒意)、地点(橘子洲头)和作者的处境(独立)。(2)出于词律的需要，语序上存在倒装现象，要调一下语序译成：在深秋时节，我独自一人来到橘子洲，面前的湘江向北流去。(3)“独立”写出了作者的形单影只，“独”字又与下片的“百侣”相对，形独而心不独。

2．下片一个“忆”字领起下文，描绘了哪几幅画面？作者给出上片“谁主沉浮”的答案了吗？

答：

答案

两幅画：峥嵘岁月图和中流击水图。图示如下：

3．上片提出“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”的问题，下片则指出“同学少年”是主宰江山盛衰之人。请吟诵下片，结合课文具体内容，说说词中的“同学少年”具有怎样的精神风貌。

答：

答案

(1)“同学少年”是风采才华正在旺盛之际、意气奔放正强劲有力、关心国家大事且积极参与变革社会的实践、藐视一切反动派和军阀官僚的青年革命者的群体形象。(2)“风华正茂”体现风采才华正在旺盛之际。(3)“书生意气，挥斥方遒”体现意气奔放正强劲有力。(4)“指点江山，激扬文字”体现关心国家大事且积极参与变革社会的实践。(5)“粪土当年万户

侯”体现藐视一切反动派和军阀官僚。

4．怎样理解“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”并说说这一问句与上片末尾的设问句有什么内在联系。

答：

答案

理解：(1)这是一幅中流击水图，大概意思是，还记得吗？当年我们在江中游泳，激起的波浪几乎阻止了飞快前进的船只。(2)采用象征手法，运用大胆的夸张和神奇的想象，含蓄巧妙而形象地表达了一代革命青年的凌云壮志：在新时代的浪潮里，正像当年中流击水那样，勇敢地投身于革命风浪中，乘风破浪，急流勇进，担负起主宰国家命运前途的大任，表达了立誓振兴中华的气概豪情，表现了革命家的英雄气概。充满了浪漫主义色彩。

内在联系：这一问句是对“谁主沉浮”的巧妙回答。它表明：国家民族的命运乃至人世间的一切应该由我们这一群敢于“中流击水，浪遏飞舟”的热血青年来主宰。这一问句再次抒发了作者以天下为己任的伟大抱负。

5．作者的满腔激情充溢全词。在诗歌中，情景常常融为一体，融情于景，景情交融。在上片的景物描写中，作者用词精准恰当，极富表现力。请说说下列加点的词具有怎样的表达效果。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

(1)数词

“万”：

(2)形容词

“遍”：

“漫”：

(3)动词

“染”：

“争”：

“击”：

“翔”：

(4)副词

“竞”：

答案

(1)“万”：描摹出了群山叠嶂之态。

(2)“遍”：绘出了红得彻底。“漫”：写出了江水满溢之状。

(3)“染”：化静为动，写出了山林红叶斑斓的场面，表现了红叶的绚丽，仿佛人工染成的一样。“争”：活现出了千帆竞发的热闹场面。“击”：准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态。

“翔”：精当地描绘出了游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的情态。

(4)“竞”：竞相，写出了万物蓬勃的生命力。

“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”是理解全词的关键句子，有关“怅”的理解各不相同：有人认为不应该理解为“失意”，认为“怅”字表达了词人由深思而引起的激昂慷慨心绪；有人认为应该理解为“惆怅感慨”。你认为“怅”字寄寓了词人怎样的思想感情？

答：

答案

(观点一)“怅”字在本词中不能理解为“失意”，而是表达了词人由深思而引发的激昂慷慨心绪。词人面对生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：“广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢？”这一问道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。

(观点二)从课本注释来看，“怅”是“惆怅感慨”的意思。面对祖国的大好河山，词人陷入了沉思，河山壮美，但革命的形势不容乐观。词人设问时，答案是了然于胸的。那就是：他们这些风华正茂的学生，将唤起民众来主宰沉浮。“怅”字表现了词人的迷茫和担忧。

情景交融

本词景与情的关系是：触景生情，先景后情；以景结情，情景交融。正是词人对景与情的灵活应用，增强了这首词的无穷魅力。

技巧点拨

(1)抓准景物特点

要完成一篇优质的情景交融的文章，就必须抓准景物的特点，从景物的本身出发，抓住景物的外在特点和内在神韵，并找到一个合适的切合点，将内外巧妙结合。

(2)选准词语，巧用修辞

最优美的写景往往要在语言上下功夫，或借助词语准确地写出景物的特征，或借助修辞营造绝妙意境。如《天净沙•秋思》写了藤、树、鸦、道、风、马等景，为突出它们的特征用了“枯、老、昏、古、西、瘦”等词语，呈现出了一种冷落暗淡、秋风萧瑟、苍凉凄苦的意境。

(3)处理好情与景的关系

写景不是为单纯写景，写景是为了抒情，是为了表现情感。情是景的灵魂，景是情的依托。写景的同时要注重将自己的情感融入景中。再如《天净沙•秋思》，作者采用寓情于景的手法来渲染气氛、显示主题，借助萧瑟苍凉凄苦的意境，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。

迁移运用

用“微霜”“红叶”“秋色”写一段情景交融的文字，至少运用一种修辞手法，80字左右。

答：

答案

(示例)暮秋的天空，初寒薄透，冰蓝色迷离着渺远的苍穹。隐隐微霜如同透明的花朵，兀自开放，又兀自消亡。红叶翩翩，秋色萧萧。若说西风有情，那满山摇曳的鲜红便是随她起舞的蝶，演绎着一场绚烂的季节。

点击文本

***《沁园春•长沙》中描写的秋景蓬勃向上，充满生命活力：“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”面对如此壮丽寥廓的景象，词人不仅表现出了心系天下的博大胸襟，也表现出了蔑视官僚军阀、改造旧世界的豪情壮志。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”彰显的是青年***面对风云变幻的动荡时局而生发的对祖国命运的深切关注；“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”表现的是以***为代表的一代青年意气风发、敢以天下为己任的豪情壮志。关注时局，关心国事，应当是每一个时代有志青年义不容辞的责任。

运用示例

“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”那荡漾着万千柔情、凝聚着悠悠历史的壮丽河山，引起了一个青年的雄心壮志。“问苍茫大地，谁主沉浮？”鸿鹄之志，在顷刻间绽放。伟大的抱负，注定了他将书写明天的辉煌灿烂。他淡淡地敲醒了我沉睡中的野心与意志，他告诉我，“敢教日月换新天”才是中华儿女的真本色。(选自《那时，我的灵魂被他敲醒》，有改动)

读后启悟

青年***拥有充实的远大理想。在这种理想的激励下，他信心百倍、壮怀激烈，一览无余地展现生命的蓬勃活力；在这种理想的激励下，青春的每一天都预示着不可限量的人生价值。在这种理想中，来自山川名胜的诗文气象承托起他的理想，而古圣先贤的人格象征、人格精神又不断滋润着他的心灵，使他鄙视随波逐流的世俗之风，而湖湘文化中的爱国主义、浪漫情怀又在不断增添他的理想内涵。

课内阅读强化

比较阅读《沁园春•长沙》和《沁园春•雪》，完成7～8题。

沁园春•长沙

独立寒***

秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

沁园春•雪

***

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

7．这两首词在写景上有何异同？

答：

答案

(1)(相同点)都是写景，都表现出了大气的风格、雄壮的气势。

(2)(不同点)①写景目的：《沁园春•雪》是借景抒情，《沁园春•长沙》是借景叙事。②内容上：《沁园春•雪》描写的是冬景，《沁园春•长沙》描写的是秋景。③写景角度：《沁园春•雪》是以远观为主，《沁园春•长沙》是远近结合、俯仰结合。

8．这两首词在情感上有什么不同？

答：

答案

《沁园春•长沙》写的是革命青年对国家命运的关心和以天下为己任、蔑视反动统治者的豪情，《沁园春•雪》写的是对祖国大好山河的赞美以及自己的伟大抱负和坚定信心。

三、课外阅读拓展

(一)赏析下面两首词，完成9～10题。

卜算子•咏梅

陆

游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

卜算子•咏梅

***

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

9．这两首词都是咏梅之作，但两首词里的梅花形象却很不相同，请分别概括这两首词里的梅花形象。

答：

答案

陆词：遗世独立、寂寞高洁、孤芳自赏，引来群花的羡慕与嫉妒。

毛词：美丽冷艳、坚强不屈，以苦为乐，充满了积极乐观的精神。

解析

在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。陆词《卜算子》以“咏梅”为题，咏物寓志，表达了自己孤高雅洁的志趣。这正和独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖的濂溪先生以莲花自喻一样，作者亦是以梅花自喻。陆游曾经称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”(《落梅》)。毛词以诗言志，也借梅寄志。就在这“高天滚滚寒流急”的严峻当口，作者以隆冬里盛开的梅花勉励自己，劝慰他人，应向梅花学习，在如此险峻的情况下勇敢地迎接挑战，去展示自己的俊

俏。

10．这两首词的感情基调有何不同？请从知人论世的角度进行简单的分析。

答：

答案

陆词：寂寞，孤独，苦闷，抑郁，愁苦。毛词：乐观开朗，自信乐观。原因分析：陆游是南宋主战派的代表，备受当权者的打压排挤，写作该词时正处在人生的低谷，他士气低落，十分悲观，因此整首词十分悲凉。而作为中国共产党领袖的***，写这首词是托梅寄志，以表明中国共产党人在险恶的环境下决不屈服、勇敢地迎接挑战直到取得最后胜利的决心和信心，所以这首词的格调是激昂上进的。(背景补充：1958年，“大跃进”遭受挫折后，中国又连续出现了三年自然灾害，国民经济处于重重困难之中。而国际上也掀起了一股反华浪潮，中国人民正在经历一次严峻的考验。***写作此词的目的主要是鼓励大家蔑视困难、敢于战胜困难。***借咏梅来言志，鼓舞广大的无产阶级人民群众，鼓励他们要有威武不屈的精神和将革命进行到底的乐观主义精神。) 解析

我们在鉴赏过程中，不但要细读诗文本身，还要了解作者的境遇、主观志向，做到知人论世。陆词上片写梅花的遭遇：它植根的地方是荒凉的驿亭外面、断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。***在这里据陆游咏梅词反其意而用之的《卜算子•咏梅》，的确与陆游所写的《卜算子•咏梅》大相径庭。陆游写梅花的寂寞高洁，孤芳自赏，引来群花的羡慕与嫉妒。***这首词中的梅花美丽、积极、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨。

(二)阅读下面这首词，完成11～12题。

忆秦娥•娄山关

***

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

注

这首词写于长征路上，作者指挥中央红军攻克娄山关之后。

11．作者使用了哪些意象为我们描绘了一幅怎样的画面？

答：

答案

通过西风、长空、鸣雁、霜花、晨月、马蹄声、喇叭声等景物，描绘了一幅凄冷、悲壮的画面。

解析

解答时要注意捕捉描写物象特征的词语，挖掘物象内在的品格、精神，抓物与志的“契合点”，就能明白作者意在何为、情发何端。“西风烈，长空雁叫霜晨月”一句简练地指出了战斗的时间、景候，还创造出了一个壮烈的抒情氛围。清晨，寒霜漫天，西风猛烈地吹荡，晓月依然挂在天边，这时雁的叫声阵阵传来，更增添了几分冷峻与悲壮。“马蹄声碎，喇叭声咽”两句，把红军的行动生动地描绘了出来。作者以表现事物形貌的“碎”来形容马蹄声，以“咽”来描绘喇叭声，准确而精彩。“碎”，表明马蹄声急而低；“咽”，除了表明喇叭声不怎么嘹亮之外，还暗示了战斗的壮烈。从这两种有代表性的声音描绘中，我们还可以体会到红军行动的机敏。

12．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达了什么样的感情？

答：

答案

“漫道”，徒然说，枉然说。不要说雄伟的娄山关真的像铁一样坚固，但红军依然能够战胜这些困难，并且重新开始新的征程，表现了红军不畏严寒、不怕困难的豪情壮志和革命乐观主义精神。

解析

答题前先要基本读懂诗歌，然后分析诗歌营造的意境，还要结合诗题和注释进行分析，从而把握诗歌表达的情感。“雄关漫道真如铁”这个句子的内涵极为丰富。“而今迈步从头越”

是上句的自然延伸。“迈步”就是举大步，经过战斗，“雄关”而今已变成通途。我们从中可以看出这支革命队伍跨越雄关、踏平险阻的坚强决心和无畏勇气。