Lesson 2ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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Days of a week 第二课时学案卡斯镇中心完小李敏学习目标：1.会询问“今天周几？”，并进行回答。2.会表达自己喜欢周几，并能说原因。教学过程：一、复习导入同学们，一周有几天？分别是哪几天？你能用英语说出他们吗？复习单词week, Monday, Tuesday, Wednesday, T

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所属课文：Lesson 2

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2018-04-23 21:25:00

来源学校

学校：昌宁县卡斯镇中心完小

Lesson 2ppt配套的板书设计及意图

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关键词：Lesson 2ppt配套的板书设计及意图

正文

Days of a week 第二课时学案

卡斯镇中心完小

李敏

学习目标：

1.会询问“今天周几？”，并进行回答。

2.会表达自己喜欢周几，并能说原因。

教学过程：

一、

复习导入

同学们，一周有几天？分别是哪几天？你能用英语说出他们吗？复习单词week, Monday, Tuesday,

Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。

二、

尝试学习

你喜欢星期几？为什么？用汉语说说，再尝试着用英语说说看

I like Monday, I can go boating 。

三、精讲

I like Tuesday, I can go fishing. I like ……, I can ……

四、巩固练习

同桌用句型I like ……, I can ……互相理解一下对方喜欢星期几，以及喜欢这一天的原因。

五、当堂检测

一、单项选择，选择正确的单词，把句子补充完整。

(

)1、_____ you like Tuesdays? A、Do

B、Does

C、Doing (

)2、I can draw pictures ____ Wednesday. A、in

B、on

C、at (

)3、I don’t like Thursdays. I ____ fly a kite.

A、can

B、can’t

C、don’t

二、情景选择题。

(

)1、当你想知道同桌是否喜欢周五时，你可以这样问：

A、Do you like Saturdays?

B、Do you like Sundays?

C、Do you like Fridays? (

)2、“我可以去公园”这句话的正确翻译是：

A、I can go to the park .

B、I can go to the zoo.

C、I can’t go to the park .

(

)3、当你想表达“在周二”,你可以说：

A、on Tuesday

B、on Monday

C、on Sunday

(

)4、“Do you like Saturdays?”这句话的肯定回答是：

A、Yes,I am.

B、Yes,I do.

C、Yes,I don’t.

三、连词成句

1、Thursdays

you

like (?)

2、

fly

can’t

kite (.)

__________________________________________________________ 3、can

bike

Fridays

ride (.)

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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