Cppt课件教学实录｜教案在线预览

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第六课时一、教学内容C Let’s check C Let’s wrap it up C Story time二、教学目标1. 能够理解Story time的故事。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com2. 能够分角色自如表演Story time中的故事。3．培养学生的阅读

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2018-04-23 13:33:00

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学校：含山县清溪中心学校

Cppt课件教学实录

未知

2018-04-23 13:33:00

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关键词：Cppt课件教学实录

正文

第六课时

一、教学内容

C Let’s check C Let’s wrap it up C Story time

二、教学目标

1. 能够理解Story time的故事。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com

2. 能够分角色自如表演Story time中的故事。

3．培养学生的阅读理解能力和表演能力，教育学生要根据自己的爱好，树立人生职业理想。

三、教学重难点

重点：能够理解故事。。

难点：能自如表演故事。

：四、教学准备

教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3 五、教学过程

Step 1: Warm-up 1. 师生齐唱歌曲What do you want to do?

2. 教师以体现职业照片的形式出示本单元四会单词，学生抢答相应词并拼读或书写在黑板上。复习完后，师生进行日常会话：

T: What do you like? S: I like... T: You like…, then you can be a/an... S: I want to be a/an... …

Step 2: Presentation

Story time 1. 教师展示Story time部分的教学挂图，学生观看图片，大致了解故事内容。可以让学生自己自由讨论一下自己的爱好或自己以后的职业理想。然后教师播放录音，让子生听一听Zoom和Zip关于职业理想的小故事。2. 教师采用分层阅读法展开故事教学，教师适时答疑。

播放第二遍录音时，教师让学生带着如下问题听：

①

Find out the jobs in the story.

绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com

②

What does zip want to be? Why?

播放第四遍录音，问题如下：

①

Why doesn’t Zip want to a lion tamer? ②

Does Zip like computer games? 播放第四遍录音时，问题如下：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com

①

What are zip and zoom talking about? ②

What does “You’re nuts” mean? 教师将学生分成四人一组，听完录音后给学生几分钟讨论问题，再请学生代表回答，组与组之间相互补充更正答案。

3. 教师播放Story time部分的录音，学生反复跟读，模仿语音语调，感受故事情境。请一位英语基础较好的学生和教师搭档，示范朗读故事。然后组与组之间分角色朗读课文。

Step 3: Practice

由小组长负责，每个小组设计关于职业理想讨论的小对话，并进行排练，要求表演者尽力表演，组内其他成员给出建议，优化故事及表演。然后每个小组上台表演，教师从多方面进行评价。

教师将学生分成四人一组，听完录音后给学生几分钟讨论问题，再请学生代表回答，组与组之间相互补充更正答案。

Step 4: Consolidation and homework 1. 将Story time部分的故事朗读给家长听。

2. 做练习册上的配套练习。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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