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响水中心学校“高效课堂”导学案2018年4月8日学英语科课Unit 6 How does he feel? 题学习内A Let's talk容学能在实际情景中熟练运用。习2.能听、说、认、读单词“chase, mice, bad, hurt”。目3.能够独立完成“Let’s try”部分的练习。标重
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B名师教学设计2
未知
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关键词：B名师教学设计2
正文
响水中心学校“高效课堂”导学案
2018年
4月8
日
学英语
科
课
Unit 6
How does he feel? 题
学习内A Let's
talk
容
学能在实际情景中熟练运用。
习
2.能听、说、认、读单词“chase, mice, bad, hurt”。
目3.能够独立完成“Let’s try”部分的练习。
标
重掌握四会句子“They are afraid of him. The cat is angry with them.”。
点难点
学具准教师准备点读机
备
二次学
习
过
程
备课
激趣生解释歌词的大概意思，可重点解释“happy, angry”的含义，并让定标
序年级
六年级上册
单元
第六单元
号
课课时
第1课时
型
主备人
对话课
1.能够掌握句子“They are afraid of him. The cat is angry with them.”并播放本单元的歌曲，“If you are happy, clap your hands”可向学
学生边听边做出与歌词相应的动作。
自一、听录音，跟读对话。
学二、理解对话大意。
三、再次跟读，完成填空。
互_______
this cartoon about? 动
They’re_____
____
him.
_______ the mice are bad. The cat is ______ ______
them. 适四、熟读并背诵四会句子。
。
时五、判断对（T）错（F）（
）
The cartoon is about a cat. （
）The cat afraid of the mice. 点拨
（
）The mice is bad. 课堂小练习：
（1）How
B
he feel? A.do
B.does
C.are
测A.at
B.in
C.of 评（3）The cat is angry
A
them. 训A.with
B.of
C.at 练
学生小结：这节课我学到了____________________________________ 布置当堂作业（用时2分钟) （2）They are afraid
C
him. 将“Let’s talk”部分的对话以正确的语音语调朗读给父母听。
教学
反思
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