军犬黑子教学设计(教案)

《军犬黑子》教案

教学目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课的8个生字。

2．理解课文内容，知道动物也有尊严，激发热爱动物、善待生命的美好情感。

3．体会重点语句的含义。

4．学会与生命展开对话，在对话中获得对生命的认识。

教学重点

理解课文内容，懂得动物也有尊严。

教学难点

学会与生命展开对话，从而获得精神生命的提升。

教学方法

情景教学法、引导启发法。围绕教学重难点，采用自主研读与合作探究的方法，充分发挥学生的主动性，自主质疑，合作探究，加深对文章内容的理解。21世纪教育网版权所有

课前准备

教师：搜集资料、制作多媒体课件。

学生：依据学案预习课文。

课时安排

1课时

教学过程

一、导课

情境导入。

同学们，你们知道狗又被称为什么吗？能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？（师板书：军犬）你对军犬有哪些了解？（播放课件）军犬被官兵称为“无言的战友”，被视为官兵的“第二生命”，可见军犬与官兵有着非同一般的感情，今天我们就来认识一条名叫黑子的军犬。21cnjy.com

板书课题：《军犬黑子》

二、新课

（一）初读课文，读通顺课文。

1．自读课文，要求：

（1）读准字音，理解词意。

（2）初步了解课文内容。

2．小组汇报交流。

3．教师检查自学情况

（1）关于生字，读准字音，辨别字形。出示词语：

目光如电

奔如疾风

虎视眈眈

威风凛凛

迷惑

自信击垮

沮丧

糊涂

极度痛苦

无动于衷

精神委顿

这组词语都是形容黑子的，读了词语，你的脑海里出现了怎样的画面？

引导学生体会：

①极其出色——是一条威风凛凛的好狗；

②黑子在这次所谓的考验中内心深处的极其痛苦的情感变化，直至最后变成一条精神委顿的退役狗。

（2）理解词义

嘉奖：称赞和奖励。

迷惑：辨别不清，摸不着头脑。

击溃：打垮、打散。

沮丧：灰心失望。

无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

委靡：精神不振，意志消沉。

（3）用“嘉奖”、“无动于衷”各说一句话。

（二）再读课文，初步感知

1．课文讲了一件什么事情？

学生交流，教师明确：

本文讲述的是一只威风凛凛的军犬黑子，在训导员三番五次的戏弄与否定下（一次特殊的训练中）变得精神委顿的故事。21教育网

板书：

黑子

威风凛凛——精神委顿

2．理清文章的脉络：

第一部分（1--2）：写一个关于狗的故事，令“我”无法淡忘。

第二部分（3--17）：具体记叙了一位军犬训导员和军犬黑子之间发生的故事。

第三部分（18）：写人们从这个故事中得到的感悟。

（三）细读课文，感悟思考

1．用自己喜欢的方式读课文，思考：

军犬黑子的出走给人以怎样的启示？

学生交流，教师明确：

哪怕是条狗，也是有尊严的，板书：尊严

2．说一说什么是尊严？

可以让学生结合身边实例阐述自己的认识。

三、练习

1．读拼音写词语

rèn shi

jūn quǎn

xùn dǎo yuán

cōng míng

chéng dù

chā bié21·cn·jy·com

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

2．辩字组词

怔（ ） 掺（ ） 嗅（ ）

证（ ） 惨（ ） 臭（ ）

3．填合适的词语

（ ）的办法 （ ）的裤腿 （ ）的信赖

（ ）的东西 （ ）的光 （ ）的辨别

四、总结

同学们，大自然中的万事万物，只要是有生命的，它们都和人一样有感情，有思想，有自尊，当它们对我们人类充满信赖和忠诚的时候，作为人，我们应该去细心的呵护，去享受，去体验，去感受，去真诚的回报这份信赖和忠诚。如果，我们利用它们的信赖和忠诚去欺骗它们，玩弄它们，那么，我们就是最无知的，最愚蠢的，最残忍的……

五、作业

1．积累好词句。

2．搜集警犬的资料，帮助理解课文内容。

六、板书

军犬黑子

聪明

忠诚

自尊