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课题甲午中日战争与瓜分中国狂潮 了解黄海海战中邓世昌等爱国官兵的事迹,体会他们的爱国情怀。列举《马认识三国干涉辽的实质。了解甲午中日战争爆发的原因,三维目标关条约》的内容,讨论中国战败的原因,理解甲午中日战争对近代

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第3目 甲午战争与列强瓜分中国的狂潮教案及板书设计

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第3目 甲午战争与列强瓜分中国的狂潮教案及板书设计

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关键词:第3目 甲午战争�…教案及板书设计

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课

题

甲午中日战争与瓜分中国狂潮

了解黄海海战中邓世昌等爱国官兵的事迹,体会他们的爱国情怀。列举《马认识三国干涉辽的实质。了解甲午中日战争爆发的原因,三维目标

关条约》的内容,讨论中国战败的原因,理解甲午中日战争对近代中国的影响。

甲午中日战争中的主要战役,黄海海战中邓世昌等民族英雄;列举《马关重、难点

条约》的内容,美国提出的“门户开放”政策对中国的影响。讨论中国战败的原因,理解甲午中日战争对近代中国的影响。

教法学法

自主学习、合作探究

教学准备

多媒体课件

教

学

过

程

一、 优化导入,揭示目标

同学们,中华民族既是一个伟大的民族,同时又是一个灾难深重的民族。在近代历史的耻辱柱上,铭刻着多少炎黄子孙的血泪,记载着多少残酷的史实。让我们翻开历史的画卷,重新回到甲午战争的历史时期,去体味民族的血泪和兴衰,去回顾惨痛的经验和教训。今天,我们一起来学习第5课“甲午中日战争与瓜分中国狂潮。

二、指导自学,整体感悟

见“导学目标”和“知识梳理”,学生自主预习课本。

三、互动互研,解难释疑

1、日本发动战争的目的是什么?

为了实现征服朝鲜,侵略中国,称霸世界的梦想。

2、日本在什么情况下出兵朝鲜?甲午中日战争是如何爆发的?

1894年,朝鲜发生东学党起义,日本趁机出兵朝鲜。中国应朝鲜国王请求,清政府派兵帮助镇压。东学党起义平息后,日本继续增兵朝鲜,蓄意挑起战争。1894年7月,日本进攻驻守朝鲜的中国军队,并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船,清政府被迫对日宣战。1894年是农历甲午年,这场战争被称为“甲午中日战争”。

3、甲午中日战争中有哪些著名的战役?涌现出哪些民族英雄?

平壤战役:1894年9月,日军围攻平壤

民族英雄:左宝贵

黄海海战:北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面激战

邓世昌

旅顺大屠杀:日军占领旅顺后,杀害了两万多中国人

徐邦道

威海卫战役:1895年初,日本陆海军进攻山东威海卫,北洋舰队陷入绝境。

民族英雄:丁汝昌

4、清政府在黄海海战中遭到惨败的原因是什么?

个性修改栏

李鸿章和慈禧太后力主妥协,一个是为了“保船避战”,另一个是为了要过“万寿庆典”。清政府自身的腐败导致了战场上的全面溃败。

5、

战后双方于哪一年签订了什么条约?双方的代表分别是谁?

1895年春,签订了中日《马关条约》

中国的李鸿章和日本伊藤博文

6、比较《马关条约》和《南京条约》的内容,具体分析《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。(指导学生以表格的形式整理和分析)

7、《马关条约》签订后,哪些国家掀起了瓜分中国的狂潮?列强分别获取了在中国的哪些权益?

沙俄、法国和德国迫使日本放弃辽东半岛,日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”,列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。

1899年,美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照会,承认各国在中国的“势力范围”和既得特权,同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。这个照会得到各国的同意。“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。(结合《时局图》帮助学生理解“门户开放”政策)

8、台湾人民又是怎样抗击日本侵略者的?

徐骧领导台湾义军同刘永福的黑旗军在彰化、嘉义等地重创日军。后因奸细出卖,台湾全部沦陷。但是台湾军民在中国近代反侵略战争史上极为壮烈,值得后人永远纪念。

4、精点巧拨,归纳生成

甲午中日战争,中国战败的根本原因是腐朽落后的封建制度无法抵抗先进的资本主义制度。中国只有改变自己落后的制度才能真正的强大,免受列强的侵略。

5、分层设练,拓展延伸

通过《马关条约》,清政府被迫允许外国在中国投资办厂,而今天中国同样允许外国在中国投资办厂,这二者之间有什么不同?

板

书

设

计

教

5 甲午中日战争与瓜分中国狂潮

1、甲午中日战争

1、

背景:

日本要实现征服朝鲜,侵略中国,称霸世界的梦想。

2、经过:

主要战役:平壤战役、黄海大战、辽东半岛战役、威海卫战役

主要人物:左宝贵、邓世昌、徐邦道、丁汝昌

3、 结果:《马关条约》——大大加深了中国的半殖民地化

2、瓜分中国狂潮

1、 强租海港和划分“势力范围”

2、 “门户开放”政策

学

反

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关于本教案的常见问题

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