第五节 长株潭城市群内部的差异与联公开课教案

7.5 长株潭城市群内部的差异与联系

南宁市金陵中学 马叶霞 2019.6.20 【教学目标】

一、知识与技能

1.了解长株潭城市群的位置特点和相互间的交通联系。

2.知道长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异。

3.理解长沙、株洲、湘潭一体化建设对区域发展的积极意义。

4.通过对长株潭城市群“两型社会”建设的了解,感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。

二、过程与方法

1.通过探究活动理解长株潭城市群的发展差异与联系。

2.通过观看微课认识城市群概况及发展联系。

三、情感、态度与价值观

通过了解长株潭城市群的发展方向,认识建设资源节约型和环境友好型社会的必要性,树立科学发展、生态文明理念

【教学重难点】

重点:长株潭城市群的位置特点和相互间的交通联系。

难点: 1.长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异。

2.长沙、株洲、湘潭一体化建设对区域发展的积极意义。

【教学过程】

【导入新课】

用***诗词《沁园春.长沙》和橘子洲、***故居、炎帝广场等景观图片及湖南卫视部分著名主持人相片导入并板书课题。

【新课教授】

一、城市群概况

自主学习：

1、读图7-40“长株潭地区在湖南省的位置”完成下列填空。

读图，说一说长株潭城市群的地理位置特点。

位于湖南省的 部，都在

之滨，地处 地区，城区大多在湘江河谷平原区。

2、读图7-41“长株潭城市群城区交通分布”

完成下列填空。

读图，说一说长沙、株洲、潭三市之间的位置关系和交通联系。

长沙、株洲和湘潭三市市区彼此相距约 ，呈三足鼎立之势，其间有__________ 相连。是湖南省经济社会发展的核心区域。

二、三市的发展差异

1、(多媒体)播放视频: “长株潭城市群三市展示”，请根据视频和自主阅读教材，并结合教材图7-42给出的资料，完成表格。

城市名称

长沙

株洲

湘潭

城市职能

主要部门

名胜和其他

学生回答后，老师通过课件展示内容及介绍每个城市的著名景点。

三、三市的发展联系

（一）长株潭的一体化建设

1、展示城市病常见问题的图片，提问：长沙、株洲、湘潭三市实施一体化建设的目的是什么? 2、(多媒体)播放视频:

“长株潭城市群规划”边看视频边思考下列问题：长沙、株洲、湘潭三市实施一体化建设的基础是什么?一体化建设的具体措施是什么？。

（二）“两型社会”建设

1、阅读课文67-68了解“两型社会”的内容和具体做法。

2、探究：（1）长株潭城市群推进“两型社会”建设，你认为有哪些积极意义？（2）议一议，在我们的日常生活中，应如何贯彻“两型社会”的发展理念？

四、课堂小结

本节主要学习了“城市群概况”“三市的发展差异”和“三市的发展联系”三部分内容。近些年来,长株潭城市群在资源节约、环境友好领域开展了大量工作,制定了高水平的发展规划,推进产业结构调整,加强环境污染整治,生态文明理念逐步深入人心。

五、板书设计

第五节 长株潭城市群内部的差异与联系

（一）城市群概况

位于湖南省东部，一江串三城。

（二）三市的发展差异

1、长沙

2、株洲

3、湘潭

（三）三市的发展联系[来源:学科网]

1、长株潭的一体化建设

2、长株潭的“两型社会”建设

六、课堂练习

1 ．长株潭城市群位于

（ ） A．湖南南部 B．江西西部

C．湖南东部 D．湖北南部 2．长沙、株洲、湘潭三市之间的交通方式有 （ ）

A．铁路、公路和航空 B．铁路、公路和河运

C．航空、河运和公路 D．海运、河运和铁路

3．关于长沙的说法，不正确的是 （ ）

A．三市中城市规模最大

B．计算机、杂交水稻等科技居全国领先水平

C．橘子洲、马王堆等名胜古迹享誉中外

D．中国重要的电力机车、有色冶金基地

4．下列措施符合“两型社会”建设的是 （ ）

A．设置城市“绿心” B．大力发展钢铁工业

C．鼓励私人汽车发展 D．把湘潭发展成为特大城市

七、教学反思

本节课主要运用小组合作讨论探究的方法，让学生自主探究完成学习任务，既提高了学生的学习兴趣，也有利于学生的读图能力、分析问题、解决问题的能力以及自主探究、合作学习、口头表达等能力的培养和提高，今后可以适当地多采用。