圆柱和圆柱的侧面积优秀说课稿｜教案在线预览

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六年级学科: 数学第12册三单元课题: 圆柱的认识学习1) 在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。目标2) 知道圆柱的各部分名称以及圆柱侧面展开图的形状，会计算圆柱的侧面积。3）积极参与学习活动，愿意与他人交流自己的想法，获得愉快的学习体验。学习重、会计算圆柱的侧面积难点学

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所属课文：圆柱和圆柱的侧面积

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学校：石家庄市中山路小学

圆柱和圆柱的侧面积优秀说课稿

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关键词：圆柱和圆柱的侧面积优秀说课稿

正文

六年级

学科: 数学

第12册

三单元

课题: 圆柱的认识

学习1)

在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。

目标

2) 知道圆柱的各部分名称以及圆柱侧面展开图的形状，会计算圆柱的侧面积。

3）积极参与学习活动，愿意与他人交流自己的想法，获得愉快的学习体验。

学习重、会计算圆柱的侧面积

难点

学习任务清单

教师活动

在生活中你见过的圆柱有哪些？列举一下柱来。

拿一个圆柱的物体，先观察，再用手摸一摸它的表面，说一说圆柱有几个面？各有什么特点？

1. 2.

3.圆柱的上下两个面叫做（

），它们是（

）的两个圆。

4.圆柱有一个曲面，叫做（

），圆柱两底之间的距离叫做（

）。

1) 观察一个圆柱

1. 指出它的底面、侧面和高。

2. 沿着它的一条高剪开，再展开，看一看侧面是什么形

状？

2) 说一说

1. 长方形的长和宽分别与圆柱的什么有关？

2.长方形的面积与圆柱的侧面积有什么关系？

【小组讨论】

怎样计算圆柱的侧面积？

总结：圆柱的侧面积=

底面周长x高

3）29页练一练

1.第一题：

先让学生明白题意，再

回答（1）题，说一说选

择哪个蛋糕盒合适，理

由是什么。然后自己解

答（2）题

2.第二题：

先让学生讨论一下长方

形商标纸的长和宽与饮

料桶的侧面有什么关

系，再独立计算。

3.第三题：

提醒学生注意问题的单位

做一课一练30、31页

课

前

活

动

课

中

活

动

课

后

活

动

板书设计

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：圆柱和圆柱的侧面积优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆柱和圆柱的侧面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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