词语盘点教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

词语盘点（第四组）1回顾本单元课文内容及人物，引导学生读外国文学作品；2复习巩固本单元词语。复习巩固词语。正确理解和使用本单元词语。 1课时教学过程：一、作文展示：请学生有感情地朗读自己完成的作文，并让其他学

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 00:01:00

来源学校

学校：兴海县第二民族寄宿制小学

词语盘点教学设计和教学实录

未知

2018-04-27 00:01:00

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关键词：词语盘点教学设计和教学实录

正文

词语盘点（第四组）

1回顾本单元课文内容及人物，引导学生读外国文学作品；

2复习巩固本单元词语。

复习巩固词语。

正确理解和使用本单元词语。

1课时

教学过程：

一、作文展示：请学生有感情地朗读自己完成的作文，并让其他学生做评价。

二、回顾本单元课文内容以及课文中的人物，同时思考：

哪个人物给你留下了很深刻的印象？为什么？（学生发言）

三、词语学习：

1．全班齐读词语，并对读错的音做纠正。

2．男生齐读。

3. 女生齐读。

4. 选自己喜欢的词语造句。

5．再次读词语，巩固记忆。

四、总结：通过本节课的学习，再次巩固了词语，也知道怎么样用？锻炼了表达能力。

五、作业

1．抄写词语; 2．任选五个词语造句; 3．朗读课文。

六、板书设计

词语盘点

教学反思：

本次教学时，我先让学生展示自己的作文，然后回顾本单元课文内容。从而引入本节课重点“词语”。采用多次朗读的方式，让学生在读的过程的记忆。然后让学生用自己喜欢的词语造句，发现大部分学生的运用能力特别好，在一个句子中，能同时用到几个词语，表达能力非常好。学生积极性很高，很好地配合了老师的教学，整堂课轻松、愉快。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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