吃水不忘挖井人ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

吃水不忘挖井人教案设计教学过程第一课时一、激发兴趣，谈话导入1.听歌曲《我爱北京天安门》。2.教师为学生做人物简介。(课件展示毛主席的照片，介绍毛主席的革命历程。)这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的。(出示毛主席画像天安门)人物简介：毛主席是一位杰出的领袖，他的一生都奉献给了中国的革命事业

资料类型：教学教案文档

所属课文：吃水不忘挖井人

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2026-08-12 18:17:37

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学校：长岭县永升小学

吃水不忘挖井人ppt课件教学实录

未知

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关键词：吃水不忘挖井人ppt课件教学实录

正文

吃水不忘挖井人

教案设计

教学过程

第一课时

一、激发兴趣，谈话导入

1.听歌曲《我爱北京天安门》。

2.教师为学生做人物简介。(课件展示毛主席的照片，介绍毛主席的革命历程。)

这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的。(出示毛主席画像天安门)

人物简介：毛主席是一位杰出的领袖，他的一生都奉献给了中国的革命事业。他的光辉事迹数不胜数，人们唱给他的歌更是不绝于耳。

3.总结：是呀，毛主席是中国人民的伟大领袖，他为中国的革命奉献了一生。他就像那红红的太阳，让人感到温暖，让人感到亲切。

4.导入：今天，我们一起去瑞金城外的沙洲坝，看看那里的乡亲们是怎样怀念毛主席的，好吗？(板书课文题目)

5.教师领读课题，问：谁有火眼金睛把课题中的生字挑出来.

6.读了课文题目，同学们有什么问题吗

课件出示问题。

师：下面让我们带着这些问题来走进课文?

二．随文识字，解读课文

1.教师范读课文。

2.学生自由读课文，注意字音，并标出自然段。

3.找学生分段读课文，说一说讲了一件什么事？

4.边读边学习生字。

读第一自然段；学习“迁”字，音节，笔顺，结构，部首，释义，组词。并解读第一段。

读第二自然段；学习“席，担，浑”

三个字，

担是多音字，解释“疑惑

”

词语。并解读第二段。

读第三自然段。

读第四自然段:解释“孑孓”词语，并解读第四自然段。

读第五自然段并解读。

读第六自然段并解读。

读第七自然段并解读。

读第八自然段，学习

“坑，渗”

两个字，解释“长久之计”

词语，并解读第八段。

读第九自然段，学习“虑，滤，盐”

三个字，并解读第九段。

读第十，十一，十二自然段并解读。

三．拓展

1.课文学完了，那么同学们知不知道“为什么要挖井”？

谁是挖井人？

谁不忘挖井人？

为什么不忘挖井人？

2.通过毛主席给乡亲们打井，可以看出毛主席是个怎样的领袖？

（关心人民生活，为人民着想的人。为天下劳苦大众谋取幸福。）

3.假如你是沙洲坝的人民，你想对毛主席说些什么呢？

(非常感谢您毛主席，是您让我们喝上了清澈甘甜的水。

毛主席我们不会忘记您的，我们会珍惜您的劳动成果的。)

4.沙洲坝的人民为了不忘毛主席的恩情，怎么做的呢？（齐读碑文）

吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。表达了乡亲们对毛主席怎样的情感? (表达了乡亲们每时每刻都在想念毛主席，把对毛主席的思念融化在了心里。) 师；说明毛主席在人民群众心中的地位非常高。

5.学习了本文，你感悟到了什么？

（感悟到毛主席为人民着想，还为人民服务，我们要珍惜今天的幸福生活。）

四．课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：吃水不忘挖井人ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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吃水不忘挖井人ppt课件教学实录