6 琥珀ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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6　琥珀ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：6　琥珀ppt课件配套教案内容

正文

琥

珀

教学目标：

1．理解课文内容，了解这块琥珀的特点和价值，认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。

2．体会科学家是怎样进行合理想象的,培养学生的想象力。

3．有感情地朗读课文。

教学重点：

1、理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。

2、体会科学家是怎样进行合理想象的。

教具准备：多媒体课件。

教学课时：

一课时。

教学过程：

一、

导入课题。同学们，你们见过化石吗？都见过什么化石？（学生可能回答在博物馆中见过恐龙化石、海龟蛋化石、类人猿头骨化石等。）大家见过松树脂的化石吗？看，这就是松树脂的化石，它还有一个好听的名字叫“琥珀”。（板书课题

）

二、

初习课文

1、看着这块色泽晶莹的化石，你有什么问题想问？请同学们带着这些问题自由朗读课文。

2、课文写了关于琥珀的什么内容？（学生回答；形成、发现、价值）

3、这块琥珀有什么价值呢？（人们可以推测发生在一万年前的

故事，还可以知道在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。）

（理解推测）

4、课文中已经知道的是什么？不知道的是什么？

5、这块琥珀有什么特点？快速浏览课文，把最能说明琥珀特点的句子画下来读一读。（在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。）

三、探究形成

生活中，琥珀很少见，在这块琥珀中，不仅有小动物而且有两种不同种类的小动物，这在大自然中实属罕见，现在小组一起学习，完成以下任务：

●根据这块琥珀的特点，科学家们推测它是怎样形成的？

●

形成这块琥珀需要哪些条件？

1、学生汇报，补充

2、完成填空（课件出示）

( 热辣辣的 )太阳照射着整个森林，老松树渗出(厚厚的 )松脂，松脂滴下来把两只小虫( 重重 )包裹在里面。几千年过去了，陆地( 渐渐 )下沉，海水( 渐渐 )漫上来，树( 慢慢地 )腐烂了，剩下那只松脂球。又过了几千年，松脂球成了化石。

4、体会叠词的好处，归纳形成需要的条件：

（1）以热辣辣为例:这个词说明了什么?(当时的天气炎热，阳光很强烈)文中有三句话直接说明了天气炎热，找出来读一读。科学家为什幺想象这个故事发生在一个夏天的晌午?也就告诉我们形成琥珀

需要的一个条件那就是-------出示：气候炎热

（2）刚才我们填的叠词是琥珀形成的条件，你能抓住叠词看看琥珀的形成还需要哪些条件？

(3)这块琥珀的形成最奇异，课文是怎么描写的？谁来读一读？哪两个词最能体现这块琥珀的奇异（刚、刚好、一齐）这几个词让我们觉得事情的发生是那么巧合。设想情景：用上（如果…就）。正是这个巧合为这块琥珀增添了光彩。

5、朗读琥珀的形成过程

四、对于这块琥珀的发现

，你觉得科学家的推测合理吗？

五、总结：根据琥珀的特点，科学家们进行合理的想象，再现了形成这块琥珀的过程。

六、拓展延伸：每一块琥珀都在诉说一个久远的故事，老师这儿有几块琥珀，请你选择其中一块，展开合理的想象，推测一下它的形成过程。

板书；

形成

琥珀

发现

价值

资料摘要

6　琥珀ppt课件配套教案内容