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17 汤姆▪索亚历险记梗概教学目标: 知识与能力:积累“脏兮兮、木筏、鱼贯而入”等词语。 过程与方法:通过朗读,了解汤姆和朋友的五次历险。 情感态度与价值观:学习汤姆身上的优良品质,培养学生勇敢、乐观的精神。教学课时:一课时教学准备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入我们学习了两篇

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17 汤姆▪索亚历险记

梗概

教学目标:

知识与能力:积累“脏兮兮、木筏、鱼贯而入”等词语。

过程与方法:通过朗读,了解汤姆和朋友的五次历险。

情感态度与价值观:学习汤姆身上的优良品质,培养学生勇敢、乐观的精神。

教学课时:一课时

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、

谈话导入

我们学习了两篇外国短篇作品,今天我们要阅读一部美国的长篇小说,认识一个叫汤姆▪索亚的小男孩,齐读课题。

二、

初读课文,解决生字词

(一) 自由朗读课文,解决生字词

(二) 点名朗读,纠字音

(三) 齐读巩固,解字意

三、

浏览课文,问题导读

(一)

快速寻找汤姆▪索亚和他的朋友有哪些惊险的事?

1、

请同学分享,所找到的历险活动

2、

教师补充引导(找全五次历险活动) (二)

回顾五次历险活动,说说你觉得哪次最惊险?为什么?

学生自由发言,说说理由

(三)

说说汤姆▪索亚给你留下了怎样的印象?

1、

结合课文内容,谈谈汤姆▪索亚的印象

2、

谈谈汤姆▪索亚身上的哪些精神值得我们学习

四、

布置作业

课下阅读《汤姆▪索亚历险记》精彩片段,结合对汤姆的认识写一篇心得体会,与同伴交流。

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