唱歌　大雨和小雨　评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《大雨小雨》活动目标：1、能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。3、积极参与音乐活动，激发对音乐的表现和创造力。活动准备：歌曲《大雨和小雨》的音乐磁带、教材图片（大雨、小雨）、小纱巾。活动重难点：重点：能唱出大雨、小雨时的强弱力度。难点：能够大胆用声音、动作

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　大雨和小雨

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-10 22:46:00

来源学校

学校：镇安县米粮镇米粮小学

唱歌　大雨和小雨　评课稿

未知

2018-06-10 22:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：唱歌　大雨和小雨　评课稿

正文

《大雨小雨》

活动目标：

1、能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。

2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。

3、积极参与音乐活动，激发对音乐的表现和创造力。

活动准备：

歌曲《大雨和小雨》的音乐磁带、教材图片（大雨、小雨）、小纱巾。

活动重难点：

重点：能唱出大雨、小雨时的强弱力度。

难点：能够大胆用声音、动作来表现大雨和小雨。

活动过程：

一、引起兴趣

1、做手指游戏引入；

2、下大雨的声音怎么样的呀? (哗啦哗啦……)我们用能干的小手来表示一下，谁来做一做?(尽量用夸张的动作来表示)我们再来用能干的小手边念边做吧!(出示大雨图片) 3、大雨下的可真大，慢慢地雨变小了!我们来听一听……播放小雨录音。

4、小雨下的声音是怎么样的呀?(淅沥淅沥……) 小手也来表示一下吧!我们也来一起来念一念。(出示小雨图片)

二、熟悉歌曲并尝试唱歌

1、“今天我们来学一首好听的歌曲，请大家先来听一听吧。”

2、听录音《大雨和小雨》

3、请你们再欣赏一遍，这一次你们要仔细听一听下大雨和下小雨的时候声音是怎么样的?第二遍播放音乐

4、它们唱的好听吗?大雨落下来时是怎么唱的啊?小雨又是怎么唱的啊?来，我们来唱一唱吧!尝试唱歌。

5、大雨唱的时候是响响的，小雨唱的时候是轻轻的。现在我们一起来唱一唱吧!(教师带领幼儿完整唱两遍，引导幼儿唱出强弱力度) 6、现在让我们来学一学大雨和小雨，一边唱一边从天上落下来吧!(引导大胆表现大雨和小雨) 三、创编动作: 1、学生分成几组创编和歌曲符合的动作；

2、请同学们表演；

三、小游戏：

1老师来做大雨，同学们来做小雨，一起来做游戏!但是有一个规则：大雨摇文具盒，小雨拍小手。

2、教师先示范完整唱一遍。

3、全体学生一起边舞边唱。

4、一起去美术室画一画大雨小雨。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　大雨和小雨　评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　大雨和小雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱歌　大雨和小雨　评课稿