唱：快乐的小木匠 勤快人和懒惰人教学设计第二课时
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唱：快乐的小木匠 勤快人和懒惰人教学设计第二课时
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关键词：唱：快乐的小木匠…教学设计第二课时
正文
《跳吧！跳吧！》
泰兴市黄桥镇中心小学
徐莎
教学目标：
1、了解波尔卡舞曲的形式及其特点，感受音乐与舞蹈之间的必然联系。
2、引导学生在律动中感受歌曲《跳吧！跳吧！》的节奏、旋律、速度、曲式、情绪等特点，在歌唱和律动中尽情享受生活的快乐，音乐的美好。
3、能用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲。
教学重难点：
感受歌曲的风格特点，表现歌曲。
教学过程：
1、导入
2、欣赏音乐，感受音乐
3、第一部分教学
4、第二部分教学
5、处理歌曲
6、总结
7、拓展
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