6.我是绿色小天使名师教学设计2

我是绿色小天使

第二课时

活动目标：

1 通过活动拓展部分：让学生给拍摄的校园美景的照片，配首小诗。从而真正达到爱护校园，保护环境的目的，也增加学生的生活情趣。

2 通过开展活动，培养学生的责任意识和参与综合实践活动的兴趣,初步养成合作、分享等良好的个性品质，为学生的可持续发展打好基础。通过献计献策我行动，让小组合作设计爱绿护绿宣传语，写一份爱绿护

3 绿色的倡议书，以及环保护绿行动等活动体验，营造人人参与绿化、人人争当绿衣天使的良好氛围。

活动重难点：

1.小组讨论合作设计爱绿护绿宣传语，写一份爱绿护绿的倡议书等，人人参入献计献策，争当绿衣天使。

2.给拍摄的校园美景的照片，配首小诗。

活动准备：

教师准备：多媒体课件。 学生准备：校园美景的照片.

活动过程：

一、激趣导入

师：上一节课，我们一起了解了绿色植物对我们生活环境的重要性，知道了花草树木是我们的好朋友，这一节课的任务就是结合我校的实际情况，想一想我们还能为学校环境做些什么呢？下面我们就以小组为单位，结合课下确立的主题，群策群力，献计献策，探讨一下如何把我们的校园变得更加美丽！

二、小组讨论交流，

围绕确立的主题，交流各自的想法。师巡视加入到小组讨论中去，并适时给予指导和建议。

三、小组汇报交流： 课堂预设：

1．我们小组打算向全校师生发出倡议，写一份爱绿护绿的倡议书。

学生宣读本组写的倡议书。

其他小组的成员可以给发言小组补充，提一些合理的建议。师可建议学生通过大队委利用红领巾广播站向全校师生发出倡议。

2．我们小组合作设计爱绿护绿宣传语，制成宣传牌，插在花坛旁。举行一次宣传或植树活动。展示本组设计的宣传语：

你珍惜我生命，我还你一片绿荫。

草木亦通灵，踏之何忍。 ?? 3．我们小组打算成立爱绿护绿小队，认养树木，定期浇水，做好养护管理。并希望同学们积极报名参加。 四、活动总结：

1.通过搜集资料、调查和采访，各小组展示交流活动资料。 2.写一写参加本次活动的收获和感受。 3.活动反思与评价。

五、活动小结：

师播放课件，在音乐声中展示校园美景的照片。

我国古代和现代有很多诗人写了描写春天的诗句，你能给你拍的这些校园美景的照片配上首小诗吗？

学生边看边赏边配诗，在诗情画意之中结束本次活动。