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探究式合作教案课题主备人交通在线徐宏合作者课时7 课型活动科任组教学目标:(知识目标、能力目标、思想目标) 1、知道交通工具不断发展,了解我国交通发展状况。2、知道现代交通给我们带来了方便。3、关注交通发展带来的社会问题。学情分析:交通发展对于六年级的学生来说,了解不多,因此需要搜集大量的信息。教学

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交通在线ppt配套的教学设计方案

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交通在线ppt配套的教学设计方案

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正文

探究式合作教案

课题

主备人

交通在线

徐

宏

合作者

课时

7 课型

活动

科

任

组

教学目标:(知识目标、能力目标、思想目标) 1、知道交通工具不断发展,了解我国交通发展状况。

2、知道现代交通给我们带来了方便。

3、关注交通发展带来的社会问题。

学情分析:

交通发展对于六年级的学生来说,了解不多,因此需要搜集大量的信息。

教学用具:多媒体

教学方式:活动化教学

教学重点:知道交通工具不断发展,了解我国交通发展状况。 教学难点:关注交通发展带来的社会问题。

教学关键:知道现代交通给我们带来了方便。

教学程序:(写清课前准备、教学过程)

个人见解:

活动一:流动的风景

1、出示各种车辆在街道上往来穿梭的画面,让学生用一个词语来

概括。(白板展示)

2、介绍交通工具的概念和种类。

3、回顾交通工具发展历史。

带领学4、假如现在没有了交通工具,我们的生活会是什么样?

生探索交通工具与人们活动二:通向四面八方

生产、生活的1、俗话说:要致富,先修路。讲“路的史话”。

密切关系。

2、画自己居住地附近的街道示意图。

3、划分桥的种类。(白板展示)

4、联系生活,说一说家乡最近几年在路桥建设方面都取得了哪些成就。

5、了解陆路交通运输方式。

6、介绍自己家附近的公交线路情况。

7、认识现代铁路发展情况。

8、结合本地实际,了解水陆交通和航空交通。

活动三:距离在变短

1、了解各种交通工具的特点。

1、开展重走“丝绸之路”活动。(白板展示)

(1)

确立一个假设的起始点。

(2)

学看交通图,确定行走路线。

(3)

进行模拟活动。

2、谈感想。

活动四:经济发展的先行官

1、交流交通发展对我们生活的影响。

2、读老爷爷的话,谈感想。

3、出示教材图,丝路交通发展与我们生活的关系。(白板展示)

4、例举身边事例,说明“先行官”的含义。

活动五:呼唤“绿色交通”

1、讲讲自己看到、听到的交通堵塞现象。

2、初步分析产生的原因。

3、播放交通事故录像,你想到了什么?(白板展示)

4、

交流交通发展带来的环境污染问题,说明机动车是城市环境的主要污染源。

家庭作业:

调查、搜集有关信息。

板书设计:

交通在线

1、

交通运输方式:陆路、水运、航空

2、

现代交通问题:交通阻塞、交通事故、环境污染

通过这一活动,使学生认识到交通的发展在给人们带来益处的同时,也带来了一些社会问题。

教学反思:

本课使用了大量资料辅助教学,通过教学,使学生了解了古今交通运输方式,重点分析了现代交通问题:交通阻塞、交通事故、环境污染,并随机进行了品德教育。

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