（演唱）萤火虫主要内容及教案内容

萤火虫

教案

一、教学目标

1.

能用轻快活泼的声音演唱歌曲。

2.能用简单的打击乐器为歌曲伴奏。

3.通过学习，学生能用形体律动表现萤火虫飞翔时可爱的形象，培

养孩子们热爱生活无比热爱的感情。

二、教学重难点

重点：用明亮、欢快的歌声表现歌曲的情绪

难点:歌曲的各种表现

三、教学准备

电子琴、打击乐、多媒体设备、教学课件

四、教学过程

（一）热身运动

快乐的音乐课又和你们见面了，老师知道你们最喜欢唱歌和跳舞啦！现在就让我们一起来走进欢快的音乐课堂吧。请跟着老师一起做身体的律动。

（二）激绪导入

（1）猜谜底

同学们，今天老师给你们准备了一个很有趣的谜底，看看谁最聪明，最能先说出谜底。

（出示课件萤火虫图）

（2）说说萤火虫

①引导学生平时根据自己平时观察到的说说萤火虫。

②师归纳：萤火虫是一种昆虫，身体呈黄褐色，会有发光的器官，到了晚上天黑时发光更加明显，于是人们称这种小昆虫为萤火虫。

（多媒体课件出示许多萤火虫飞来飞去的）

师：同学们，你们看这些可爱的萤火虫提着灯笼向我们飞来了。让我们一起来学唱台湾童谣《萤火虫》

(出示课题) （3）学唱歌曲

①播放录音，学生范唱歌曲

②出示歌谱，教师指导学生读节奏

③全班按节奏朗读歌词

④学生听音用：“la”模唱歌曲旋律，教师注意引导学生突破旋律的难点

⑤再次聆听，师提问歌曲的情绪是怎样的？是什么速度？怎样唱才好听？

生答后，师归纳出应该用适中的声音，适中的速度、愉快的感情演唱歌曲。

⑥听琴声唱词，反复练唱。

（4）唱一唱

比一比

①、教师和同学们唱唱，比比，看谁唱的最好，接得最快。

②、学生之间互相分组比赛

③、师生互评

四、综合创作表演：我是小小的音乐舞蹈家

①、分别请两组小朋友上台用打击乐器即兴为歌曲伴奏，表现好的给予表扬奖励。

②、全班用自制打击乐器为歌曲伴奏

③、学生互评

（4）、歌表演

（1）简单学习萤火虫飞舞的动作

（2）请几位学生带着头饰上台表演，让学生评价。

（3）师生一起表演

五、渗透思想教育

师：同学们，今天这节课大家表现得非常棒，大家都像一只可爱的萤火虫。其实在我们生活的周围除了萤火虫还有许许多多的小动物，我们应该保护它们，为它们创造一个美丽的家园。