（活动）青蛙合唱团教案设计.pdf

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关键词：（活动）青蛙合唱团教案设计

一年级音乐活动：《青蛙合唱团》 ——《声音魔术师》

接力2011课标版执教教师：亢向明设计意图：

在生活中经常发现孩子们玩耍时摆弄各种各样的生活材料，在触摸中发现了奇妙的声音。本次活动以为动画配音为主线，激发了学生不断探索、感知声音及其强弱的变化，尝试使用生活材料为画面配音，运用多种感官表现声音，体验探索带来的乐趣与成功。

活动目标：

1、对模拟声音感兴趣，能积极参加配音活动，体验成功的快乐。

2、了解拟音师的工作，尝试用生活中常见的物品模拟青蛙的叫声、雷声、雨声等有特点的声音，并用节奏表现出来。

3、有初步的感受声音、模拟声音的能力以及与同伴合作的能力。

活动准备：

1、知识经验准备:初步了解声音模仿的相关知识。

2、教学具的准备:打雷下雨的音乐，青蛙闹池课件，拟音师视频，各种模拟声音的材料(扇子、筛子、塑料瓶、塑料袋、透明塑料板、蛙鸣筒、雨声器) 活动过程：

一、跟音乐，情境模拟进入教室。

二、学生自主尝试操作材料。

三、观看视频了解拟声音师的工作。

1、观察室内各种各样的材料。

2、播放视频拟音师：讨论拟音师是怎么给影片、动画片配音的？

四、给动画青蛙闹池配音。

1、欣赏无声动画片，了解动画中有些什么？

2、探索各种各样的材料，模拟动画片中所需要的声音。

3、结合动画片，初次尝试为动画配音。

（1）讨论:给动画片配音的时候要注意什么？

(2)学生初步尝试配音。

4、结合动画片再次完整配音。

(1)小结初次配音的情况。（感觉怎样？好在哪里？不足在哪里？有什么解决办法？）

(2)学生再次完整给动画配音，并录音。

五、欣赏。

欣赏学生配音后的成品动画，请幼儿有序地将物品还原，然后观看成品动画。

活动延伸：

鼓励学生收集更多的材料尝试模拟生活中的各种声音。

（活动）青蛙合唱团教案设计