2 相映生辉的东西方文明课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

教学设计课题叹为观止的艺术殿堂——东西方的绘画艺术课时第（ 1 ）课时知识与技能：用东西方相互对比、相互映衬的方法，使学生初步了解古代人类的主要文明成果，认识和感受古代文明的巨大成就和价值。教学目标过程与方法：通过教师准备的图片和课前学生收集到的资料，师生一起走进叹为观止的艺术殿堂，对艺术作品了

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所属课文：2 相映生辉的东西方文明

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2018-04-17 07:57:00

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学校：沈阳市立人学校

2 相映生辉的东西方文明课堂实录【2】

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关键词：2 相映生辉的东西方文明课堂实录【2】

正文

教

学

设

计

课题

叹为观止的艺术殿堂——东西方的绘画艺术

课时

第（ 1 ）课

时

知识与技能：用东西方相互对比、相互映衬的方法，使学生初步了解古代人类的主要文明成果，认识和感受古代文明的巨大成就和价值。

教学目标

过程与方法：通过教师准备的图片和课前学生收集到的资料，师生一起走进叹为观止的艺术殿堂，对艺术作品了解、认识。

情感态度价值观：认识到世界各族人民都为文明的发展与进步做出了自己的贡献，教育学生热爱人类的文明成果。

教学重点

通过教师准备的图片和课前学生收集的资料，师生一起走进让人叹为观止的东西方的艺术殿堂。

教学难点

通过图片和资料对艺术作品了解认识增进知识，培养学生鉴赏艺术美的能力。

教学准备

课件

图片

资料

教学过程

环节

一

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

教师播放从网上下载的东西方的艺进入情境学习新知

创设情境术作品，复习旧知，导入新课。

导入新课

二

师：把课本拿出来，我们简单的预习让学生自主学习

自主学习

一下，试着找一找绘画的种类。（教

探究新知

师巡视）

师：根据你所学的知识，和你搜集的内容交流讨论一下书中几幅作品的合作探究

作者是谁，分别属于哪个国家？一会，我们将开一个“艺术展示会”

四

（1）通过预***概了解了这几（展示书中的四幅画）找一组展示提升

幅作品同学来展示一下成果。

（2）找一组同学展示了解的油画。

（3）你在生活中看到过壁画吗？向

大家描述或展示一下你所看过的壁

画的内容吧！

三

学生讨论探究答案

结合收集的资料小

组交流

结合资料图片

汇报展示图片、视

频等

在观看画面中收集

获取知识

了解壁画常识

五

（4）讲述故事、体会艺术神韵

1、达•芬奇创作《最后的晚餐》的故了解教材之外的知

事

2、吴道子成为“画圣”的故事

识

师：想一想，这些艺术家为什么能取学生思考回答问题

得杰出的成就？他们对待艺术的态

度对我们有什么启示？

师：同学们，这次“艺术展示会”我

总结归纳

们收获非常大。各组同学通过各种形

板

书

设

计

式的展示了东西方的绘画艺术，提高了我们的鉴赏能力，开阔了我们观察世界文化、了解世界文化的视野。代表着人类社会的进步和发展，我们每个人都应该热爱。

观看多媒体，回答问题

关于本教案的常见问题

Q：2 相映生辉的东西方文明课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 相映生辉的东西方文明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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