唱歌　小红帽　优秀教学设计.pdf

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关键词：唱歌　小红帽　优秀教学设计

正文

“一师一优课、一课一名师”

教学设计

扎音河中心小学

王文静

小红帽

扎音河乡中心小学

王文静

活动目标：

1、用轻快的声音，有感情地背唱歌曲。

2、知道学生用打击乐器为歌曲伴奏，引导学生根据歌词即兴创编动作进行表演

3、引导学生提高自我保护意识，教育学生懂得尊敬长辈、老人

教学准备：

课件、歌谱

教学过程：

一、

组织教学

1、听音乐律动进教室

2、师生用唱的方式互相问好

3、发声练习

二、

观看动画片

1、导入：同学们，你们喜欢听童话故事吗？你都听过什么呢？今天老师给大家带来一个童话，让我们一起来看看吧！

师：这个故事好看吗？

生：好看

师：那谁能说一说这个故事告诉我们什么了？

生：不要和陌生人说话

师：有个音乐家根据这个故事情节编了一首歌曲，歌曲的名字叫《小红帽》，我们来一起听一听

1）歌曲中有几个小朋友在演唱

2）这首歌曲表现了小红帽怎样的心情

生：快乐、开心、高兴

1、老师范唱一遍，学生认真听歌曲内容

师：小红帽独自在什么地方？生：走在郊外的小路上

师：她要把什么送去？生：我把糕点带给外婆尝一尝

师：她要当心附近有什么？生：我要当心附近是否有大灰狼

师：什么下去了？生：当太阳下山岗

师：小红帽要怎样？生：我要赶回家

师：怎样和谁一起进入甜蜜梦乡生：和妈妈

2、老师按照节奏领读歌词（两遍）

前奏：1 2

3 4︱5 3

2 1︱

2 3︱1

1‖

学生用“吁”代替歌词唱两遍，师用歌词范唱，师生交叉演唱，生自己完整唱一遍师激发学生情绪用快乐、活泼的情绪来演唱歌曲，面带笑容1 3 5 1 3 5起立演唱一遍1 7 5 4 3 2 1坐下

师：你们学会了吗？生：学会了

三、拓展

现在分一下小组合作，学生自编舞蹈为大家展示

四、下课

学生用唱歌像老师说再见

1 2 3 4︱5—︱5 3 5 3︱5 4 3 2︱1—︱

小

朋

友再见再见再见王老师再见

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