唱歌　小红帽　优秀教学设计｜教案在线预览

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“一师一优课、一课一名师”教学设计扎音河中心小学王文静小红帽扎音河乡中心小学王文静活动目标：1、用轻快的声音，有感情地背唱歌曲。2、知道学生用打击乐器为歌曲伴奏，引导学生根据歌词即兴创编动作进行表演3、引导学生提高自我保护意识，教育学生懂得尊敬长辈、老人教学准备：课件、歌谱教学过程：一

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所属课文：唱歌　小红帽

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2018-05-11 13:34:00

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学校：海伦市扎音河乡中心小学

唱歌　小红帽　优秀教学设计

未知

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关键词：唱歌　小红帽　优秀教学设计

正文

“一师一优课、一课一名师”

教学设计

扎音河中心小学

王文静

小红帽

扎音河乡中心小学

王文静

活动目标：

1、用轻快的声音，有感情地背唱歌曲。

2、知道学生用打击乐器为歌曲伴奏，引导学生根据歌词即兴创编动作进行表演

3、引导学生提高自我保护意识，教育学生懂得尊敬长辈、老人

教学准备：

课件、歌谱

教学过程：

一、

组织教学

1、听音乐律动进教室

2、师生用唱的方式互相问好

3、发声练习

二、

观看动画片

1、导入：同学们，你们喜欢听童话故事吗？你都听过什么呢？今天老师给大家带来一个童话，让我们一起来看看吧！

师：这个故事好看吗？

生：好看

师：那谁能说一说这个故事告诉我们什么了？

生：不要和陌生人说话

师：有个音乐家根据这个故事情节编了一首歌曲，歌曲的名字叫《小红帽》，我们来一起听一听

1）歌曲中有几个小朋友在演唱

2）这首歌曲表现了小红帽怎样的心情

生：快乐、开心、高兴

1、老师范唱一遍，学生认真听歌曲内容

师：小红帽独自在什么地方？生：走在郊外的小路上

师：她要把什么送去？生：我把糕点带给外婆尝一尝

师：她要当心附近有什么？生：我要当心附近是否有大灰狼

师：什么下去了？生：当太阳下山岗

师：小红帽要怎样？生：我要赶回家

师：怎样和谁一起进入甜蜜梦乡生：和妈妈

2、老师按照节奏领读歌词（两遍）

前奏：1 2

3 4︱5 3

2 1︱

2 3︱1

1‖

学生用“吁”代替歌词唱两遍，师用歌词范唱，师生交叉演唱，生自己完整唱一遍师激发学生情绪用快乐、活泼的情绪来演唱歌曲，面带笑容1 3 5 1 3 5起立演唱一遍1 7 5 4 3 2 1坐下

师：你们学会了吗？生：学会了

三、拓展

现在分一下小组合作，学生自编舞蹈为大家展示

四、下课

学生用唱歌像老师说再见

1 2 3 4︱5—︱5 3 5 3︱5 4 3 2︱1—︱

小

朋

友再见再见再见王老师再见

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小红帽　优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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