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第四课时《小红帽》教学内容1.学唱歌曲《小红帽》2.创设森林情境教学目标1.通过有感情地演唱叙事歌曲《小红帽》,让学生在童话故事中,尽情地展开想象的翅膀,体验快乐,感受故事中的美好情感。2.根据故事情节,通过力度变化,在听听、唱唱、演演等活动中,指导学生能用愉快明亮的声音唱好歌曲。教学重难点用愉快、

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唱歌 小红帽 教案推荐

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唱歌 小红帽 教案推荐

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第四课时《小红帽》

教学内容

1.学唱歌曲《小红帽》

2.创设森林情境

教学目标

1.通过有感情地演唱叙事歌曲《小红帽》,让学生在童话故事中,尽情地展开想象的翅膀,体验快乐,感受故事中的美好情感。

2.根据故事情节,通过力度变化,在听听、唱唱、演演等活动中,指导学生能用愉快明亮的声音唱好歌曲。

教学重难点

用愉快、明亮的歌声演唱歌曲,注意一字多音处的词曲的搭配。

教学过程

一、导入

(一)《小红帽》故事导入

二、学唱《小红帽》

(一)感受歌曲

1.教师范唱。

2.在律动与打击乐器敲击中,感受歌曲节拍、情绪等各音乐要素。

(二)学唱歌曲

1.出示谱例,跟琴拍节奏,找找歌曲六个乐句的异同点。

2.用各种方式对唱,达到熟练掌握。

3.先默唱,找到易唱错的地方,再跟唱,解决歌词中的难点,加以解决。

4.歌曲处理

(1)解读歌词,结合表演唱,唱出歌曲中的情绪变化。

(2)配合歌曲的情绪变化,加入小乐器共同表演。

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