少林，少林教学目标｜教案在线预览

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欣赏男声四重唱《少林少林》教学目标：知道什么是男声四重唱，能听辨出歌曲《少林少林》中齐唱与重唱的区别。教学难点：1、了解中国功夫的博大精深，感受中国功夫的雄健气魄。 2、知道什么是男声四重唱，能听辨出歌曲《少林少林》中齐唱与重唱的区别。教学用具：多媒体教学过程一、导入上节课我们唱了歌曲《中国功

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所属课文：少林，少林

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2025-01-16 21:06:17

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学校：西洞庭管理区中心完全小学

少林，少林教学目标

未知

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关键词：少林，少林教学目标

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欣赏男声四重唱《少林

少林》

教学目标：

知道什么是男声四重唱，能听辨出歌曲《少林

少林》中齐唱与重唱的区别。

教学难点：

1、了解中国功夫的博大精深，感受中国功夫的雄健气魄。 2、知道什么是男声四重唱，能听辨出歌曲《少林

少林》中齐唱与重唱的区别。

教学用具：多媒体

教学过程

一、导入上节课我们唱了歌曲《中国功夫》，欣赏了《男儿当自强》，今天我们继续走进中国功夫，去欣赏民乐合奏《武术》

二、欣赏歌曲《少林

少林》）

1、师：同学们，你们看过《少林寺》这部电影吗？谁能和大家交流一下你所知道的有关少林寺的故事？（学生自由回答）今天我们就再来欣赏一下《少林寺》中的精彩片断。

（播放课件，欣赏歌曲《少林

少林》）。

师：你对这部影片中印象最深的是什么？

生：武功。

师：半分钟时间，请大家各自模仿一个你最喜欢的武术动作。（学生上台模仿）

师：大家模仿的千姿百态，看来你们都很喜欢中国功夫是吗？那今天我们就来学习一首关于中国功夫的歌曲。

2、播放歌曲，聆听歌曲：

师：听了这首歌曲，你有什么感受？心情是怎样的？生：略。

3、作品分析：

师：本首歌曲共有4段，请同学们快速浏览，找出哪一段与众不同。(第3段。)

师：哪里不同？(是说的而不是唱的。)

师：是的，这段不是“唱歌”而是“说歌”，这是一种新的演唱形式——说唱。这段当中提到了“棍、枪、剑、刀”这说的是什么？(练武的兵器。)

师：歌词中又提到“豪气冲云天，内练一口气”表现了习武之人的正气与豪气。下面我们大家带着这种气势将第3段歌词朗诵1遍。学生全体朗诵。

师：那么其他3段中，有两段歌词是一样的，你发现了吗？

（1、2两段一样。）

师：歌词是一样的，但是有什么不一样的地方吗？（师弹琴，生聆听，找区别。）速度不一样，节奏也不一样。

师范唱两段不同的曲谱，清晰的表现出两段的不同之处。学生跟琴视唱曲谱，再唱歌词。

师：第4段中“东方一条龙”指什么？伟大的祖国。

师：“儿女似英雄”就是我们的炎黄子孙，也就是你们。

师：“天高地远八面风”呢？

生：祖国辽阔的土地。

师：“中华神功”呢？全体生：武术。

师：同学们回答的干脆而又响亮，那么在分析了这段作品后，我们跟课件将《少林

少林》）演唱一遍。全体演唱。

四、小结。

小结本节课学习的收获。

关于本教案的常见问题

Q：少林，少林教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《少林，少林》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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