少先队员采茶歌优秀教案设计｜教案在线预览

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《少先队员采茶歌》教学设计与说明人教版小学音乐四年级第七册第一课李淑芳教材简析：《少先队员采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程，体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的

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所属课文：少先队员采茶歌

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2020-10-23 04:37:05

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学校：福建省长汀师范附属小学

少先队员采茶歌优秀教案设计

未知

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关键词：少先队员采茶歌优秀教案设计

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《少先队员采茶歌》教学设计与说明

人教版小学音乐四年级第七册第一课

李淑芳

教材简析：

《少先队员采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程，体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。

教学目标：

1、引导学生从体验音乐元素入手，通过声势律动感受音乐，由感性到理性地学习歌曲。

2、引导学生在肢体感受歌曲的基础上，能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。

3、引导学生创编歌曲的舞蹈动作。

教学重点：用好听的声音演唱歌曲，以情带声学唱歌曲。

教学难点：通过节奏，声势学习感受歌曲的律动感。

教学具准备：钢琴、多媒体课件等。

教学设计：

一、教学导入

1、师生问好

2、体态律动

师导语，师生随音乐律动。

二、新课教学

㈠节奏体验

1、手势感知学习，单手势节奏感知

ta ta ta ta 单节奏

ti ti ti ti ti ti ti ti 单节奏

ta-a ta-a lili lili lili lili ti ti ti ti ti ti ta ti lili ta ti lili ta（歌曲节奏型结合感知）

（有意识地引导学生看手势表示强弱）

2、节奏型感知节奏

⑴看、念感知 X X X X XX XX XX XX ⑵手势感知

⑶看、念、手势感知歌曲节奏型

X X X X X X X X XX X X X XX X X （边做声势动作边念）

X XX X X︱X XX X X︱X X X X︱X X X︱

3、节奏记忆

（老师引导歌曲节奏学习，操作课件让节奏逐渐消失，直至学生记住歌曲的节奏型。）

㈡歌曲教学

1、茶山的美景

⑴师生欣赏，师旁白。

⑵师生讨论茶山美在哪？

⑶师总结。

2、少先队员的歌声：欣赏《少先队员采茶歌》视频，感受歌曲情绪。

⑴初听，熟悉歌曲。

⑵复听，思考：歌曲的情绪和速度怎样？

⑶师生总结：情绪：轻快活泼地；速度：中速稍快。

3、歌词学习

⑴师生按节奏朗读歌词。

4、学唱歌曲旋律

⑴钢琴带唱，师生唱歌曲旋律。

⑵师生接龙唱旋律。

5、默唱歌曲

⑴全班聆听音乐伴奏，默唱歌曲。

⑵师生共同学习学生认为有问题的地方。

6、歌曲学习

⑴师钢琴伴奏，全班学唱歌曲。

⑵歌曲情绪及乐句的演唱处理。

⑶完整演唱。

㈢拓展表演

1、全班分组按要求创编舞蹈动作。

2、尝试演唱不同速度的《少先队员采茶歌》。

三、课堂小结

四、下课礼仪

关于本教案的常见问题

Q：少先队员采茶歌优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《少先队员采茶歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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少先队员采茶歌优秀教案设计