资料摘要

§1.4全称量词与存在量词【课程目标】①通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词与存在量词的意义;②全称命题与存在命题的真假的判定. 【课前回归】①命题:_____________________. ②“x>3”是“x≥3”的_____________________【新课探究】Q1.下列语句是命题

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1.4.1 全称量词
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
197
下载次数
0
更新时间
2018-08-28 09:48:00
来源学校
学校:平罗县回民高级中学(二中)

1.4.1 全称量词教学设计一等奖

未知
2018-08-28 09:48:00
197
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

1.4.1 全称量词教学设计一等奖

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1.4.1 全称量词教学设计一等奖

正文

§1.4全称量词与存在量词

【课程目标】

①通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词与存在量词的意义;

②全称命题与存在命题的真假的判定. 【课前回归】

①

命题:_____________________. ②

“x>3”是“x≥3”的_____________________

【新课探究】

Q1.下列语句是命题吗?①与③、②与④之间有什么关系?

①x>3

②2x+1是整数

③对所有的x∈R,x>3 ④对任意一个x∈Z,2x+1是整数.

Q2.你能否给出一些常见的全称量词?

例:判断下列全称命题的真假. ①对任意的实数a、b,都有a2b22ab ②xR,yR,都有x2y0

x2也是无理③所有的素数都是奇数

④xR,x211 ⑤对每一个无理数x,数

Q 3.通过上例分析,全称命题的真假在判断上有什么特点?

Q 4. 下列语句是命题吗?①与③、②与④之间有什么关系?

①2x+1=3

②x能被2和3整除

③存在一个x0R,使2x013 ④至少有一个x0Z,使得x0能被2和3整除

Q 5.

你能否给出一些常见的特称量词?

例:判断下列命题的真假.

2①

有一个实数x0,使得x02x030

②

存在两个相交平面垂直于同一条直线

③

有些整数只有两个正因数

④

有一个向量a,a的方向不能确定

⑤

x0,y0N,使得2x0y03

Q 6. 通过上例分析,特称命题的真假在判断上有什么特点?

练习:判断真假

①

每个指数函数都是单调函数

②

任何实数都有算术平方根

③

xx|x是无理数,x2是无理数

④

x0R,x00

⑤

至少有一个整数,它既不是合数也不是素数

⑥

每个二次函数的图象都与x轴相交

⑦

x0x|x是无理数,x02是无理数

⑧

x0Z,使得log2x00

Q 7.小结,谈谈本节课你的收获.

一:选择题

1.下列说法正确的是(

)

A

一个命题的逆命题为真,则它的否命题为假

B

一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题为真

C 一个命题的逆否命题为真,则它的否命题为真

D

一个命题的否命题为真,则它的逆命题为真

11,2.由他们构成的新命题“pq”2.已知p:0,q:

,“pq”, “p”中,真命题有(

)

A

1个

B

2个

C

3个

D

4个

3.“a1”是“函数ycos2(ax)sin2(ax)的最小正周期是的(

)

A

充分不必要条件

B

必要不充分条件

C 充要条件

D 既不充分也不必要条件

4.q是p的充要条件的是(

)

A

p:3x25,q:2x35

B

p:a2,b2,q:b

C

p:四边形的两条对角线互相垂直平分

D

p:a0,q:关于x的方程ax1有唯一解

5.两条直线l1:A1xB1yC10,l2:A2xB2yC20垂直的充要条件是(

)

A

A1A2B1B20

B

A1A2B1B20

C

A1A2BB1

D

121

B1B2A1A26.a3是直线ax2y3a0和直线3x(a1)ya7平行且不重合的(

)

A

充分不必要条件

B 必要不充分条件

C 充要条件

D 既不充分也不必要条件

7.下列那个命题的逆命题为真(

)

A

若ab,则acbc

B

若a2b2,则ab0

C

若x31,则2x4

D

若x231,则2x2

8.“x5”的一个必要不充分条件是(

)

A

x6

B

x3

C x6

D

x10

二:填空题

9.函数yax2bxc(a0)的图像过原点的充要条件是______________. 10.“xy7”是“x2y26x8y7”的_______________________条件. 11.写出命题“若方程ax2bxc0的两根均大于0,则ac0”的一个等价命题是_______________________________________________________ 12.下列命题中,真命题是______________________. ①

40能被3或5整除;

②不存在实数x,使x2x10;

②

对任意实数x ,均有x+1>x;

④方程x22x30有两个不等的实根;

x2x1⑤不等式0的解集为. x1三:解答题

13.写出命题“若x2(y1)20,则x2且y1”的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假.

14.写出下列命题的否定,并判断其真假:

(1)p:mR,方程x2xm0必有实根;

(2)q:xR,使得x2x10.

15.求使函数f(x)(a24a5)x24(a1)x3的图像全在x轴上方成立

的充要条件.

16.已知mZ,关于x的一元二次方程x24x4m0(1),

x24mx4m24m50(2)

求使方程

(1)(2)的根都是整数的充要条件

.

参考答案:

一:选择题:DBADA

CBB 二:填空题:9.c=0 ,

10. 充分不必要

,

11.

若ac0,则方程ax2bxc0的两根不全大于0

12. ①②③⑤

三:解答题:

13. 解:逆命题:若x2且y1,则x2(y1)20;真命题

否命题:若x2(y1)20,则x2或y1;真命题

逆否命题:若x2或y1,则x2(y1)20;真命题

14.解:(1)p:mR,使方程x2xm0无实数根;真命题。

(2)q:xR,使得x2x10;真命题。

15.解:1a19

16.解:方程(1)有实数根1616m0,即m1

方程(2)有实数根16m200,即m

所以5

45m1

又因为mZ,所以m1,0,1

4

经检验m=1成立。

所以方程(1)(2)的根都是整数的充要条件是m=1.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-28 09:48:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 197
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147436

来自:学校:平罗县回民高级中学(二中)

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1.4.1 全称量词教学设计一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.4.1 全称量词》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。